写作之道-专栏-笔笔文库

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解读总体国家安全观

解读总体国家安全观国家安全是国家生存发展的基本前提。作为世界第二大经济体，在百年未有之大变局的大背景下，我国存在着各种国家安全问题，而且随着经济高质量发展，对外开放的程度越高，面临的安全风险也越大

2023-11-21 07:03:52

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街道党工委关于巡察整改进展情况的通报2

街道D工委关于巡察整改进展情况的通报根据区委巡察工作的统一部署，2022年5月25日至6月28日，区委巡察三组对XX街道D工委进行了巡察，并于11月1日反馈了巡察意见。按照D务公开原则和巡察工作有

2023-11-21 07:03:52

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聚天下英才而用之——XX市近年来人才工作综述（20230806）

聚天下英才而用之——XX市近年来人才工作综述国以才立，业以才兴。 “人才”二字，寥寥数笔，却是活力之源、创新之核、发展之要、强市之基，也是推动经济社会发展的战略性资源。 “在增强经济社会发展创新力

2023-11-21 07:03:52

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经验材料：学思用贯通一体推进主题教育

经验材料：学思用贯通一体推进主题教育 X银保监局坚决贯彻落实中央和总局委各项工作部署，牢牢把握“学思想、强性、重实践、建新功”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，一体推进主题教育各项目标任务落实。

2023-11-21 07:03:52

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经验材料：主题教育与“放管服”相结合

经验材料：主题教育与“放管服”相结合学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，X银保监局紧紧遵循主题教育“学思想、强性、重实践、建新功”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，自觉把学习贯彻

2023-11-21 07:03:52

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经验材料：“四个把握”扎实开展好主题教育

经验材料：“四个把握”扎实开展好ZT教育 ZT教育开展以来，自治区审计厅企业审计处D支部以“四个把握”扎实完成好ZT教育任务。牢牢把握“学思想”的要求。企业审计处D支部以ZT教育为学习提升的抓手

2023-11-21 07:03:52

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经验做法：构建问题系统解决机制，高质量推进按纲抓建

经验做法：构建问题系统解决机制，高质量推进按纲抓建为规范和加强公司基层党组织建设，打牢发展基础，推进新时代国有企业党的建设总要求在基层落地生根，*公司党委贯彻落实“党建强基、双融强企”工程，树立基

2023-11-21 07:03:52

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经验做法：构建“一肩挑”党组织书记三级协同监管体系

经验做法：构建“一肩挑”D组织书记三级协同监管体系村级建制调整改革后，XX县“一肩挑”村（社区）D组织书记比例达到94%。针对换届后村（社区）D组织书记目标任务不明晰、履职不到位、考核评价不精准等

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经验做法：“三高三强”推动主题教育见真章出实效

经验做法：“三高三强”推动主题教育见真章出实效第二批主题教育开展以来，*党委充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，坚持高站位部署、高标准推进、高质量落实，确保力度不减、尺度不松、强度不降，推动主题教

2023-11-21 07:03:52

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纪检监察应急保障机制与医疗保障绿色通道制度

纪检监察应急保障机制与医疗保障绿色通道制度为保障审查调查案件中各项医疗卫生救援工作迅速、高效、有序地进行，最大程度地减少人员伤亡和健康危害，保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定，特制订xx

2023-11-21 07:03:52

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紧紧锚定开展主题教育的目标任务

紧紧锚定开展ZT教育的目标任务　　我们这么大一个D，领导着这么大一个国家，肩负着带领全国各族人民实现国家强盛、民族复兴这个艰巨任务，必须坚持用D的创新理论武装全D，用以统一思想、统一意志、统一行动

2023-11-21 07:03:52

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精准把握主题教育的深邃意蕴

精准把握ZT教育的深邃意蕴坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是百年大D永葆生机活力的根本保证，也是我们D应世界之变、时代之变、历史之变的关键所在。站在奋进新时代的历史起点、处在新征程初启的关键时

2023-11-21 07:03:52

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第二批主题教育重点工作任务清单计划措施

第二批主题教育重点工作任务清单范文根据中央、省委关于开展学习贯彻主题教育的部署，按照市委关于主题教育统一安排，结合单位实际，现制定主题教育重点工作任务清单如下：一、把握总体要求认真学习贯彻习近

2023-11-21 07:03:52

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第二批主题教育要突出“学、干、改”

第二批主题教育要突出“学、干、改” 高质量开展第二批主题教育，要结合不同类型、不同领域、不同对象的特点和实际，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，重点突出“学、干、改”，切实推动主题教育主题不变、标

2023-11-21 07:03:52

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第二批主题教育要向“更深处漫溯”

第二批主题教育要向“更深处漫溯” 当前，第二批主题教育已全面启动，与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移，参加单位人员范围广、类型多、数量大，直面基层和群众，同群众的联系更为密切。开展第二批主

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