职业教育高质量发展调研报告
职业教育高质量发展调研报告
党的十八大以来尤其是29年国务院颁布《国家职业教育改革施方案》(简称“职教2条”)以来我国职业教育进入了高质量发展的快车道党和政府强了对职业教育的顶层设计。以22年为例月2日国务院常务会议通过《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》并决定将之提交全国人大常委会审议；月2日至日首次以党中央的名义召开了全国职业教育大会并在会上传达了习近平总书记重要指示和李克强总理的批示；月中共中央办厅、国务院办厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确提出到22年现代职教体系基本建成；到2年技能型社会基本建成。由于党和政府的高度重视我国职业教育发生了格局性变化但距离建成技能型社会的目标还存在不小的差距。推动我国职业教育高质量发展需要以培育工匠精神为重要抓手进而把培育工匠精神融入职业教育的各方面和全过程。
一、职业教育高质量发展的重要性和必要性
办好职业教育、培养大批高质技术技能型人才为把我国建成制造业强国提供人才支撑是关乎党的事业后继有人的根本大计。党的十八大以来习近平总书记站在中华民族伟大复兴和永续发展的战略高度围绕发展职业教育作出了系列重要论述。2年月习近平总书记就快发展职业教育作出重要指示“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径肩负着培养样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责必须高度重视、快发展。”2年月7日习近平总书记在同贵州省机械工业学校师生交流时指出“职业教育是我国教育体系中的重要组成部分是培养高质技能型人才的基础工程要上下共同努力进一步办好。”百年大计教育为本。职业教育不仅在我国教育体系中占据重要地位而且是培养技术技能型人才的关键。制造业强国是社会主义现代化强国的重要支撑而把我国建成制造业强国则需要大批的高质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠而这一切都要依赖于职业教育高质量发展。
