作为一名教师就是要为学生指引方向。如果不能成为一轮太阳就努力做一轮月亮；不能做一轮月亮就做一颗星星；做不成星星那就甘做萤火虫。只为能发出光亮照亮学生的心房。这是共产党员、县高级中学英语教师XX对教师这一职业的最好诠释。
与学生相处她是妈妈是朋友
作为一名普通的教师XX从XX年毕业至今在教坛耕耘了十五个春秋。教学生活单一、平凡、琐碎日复一日、年复一年她在那里认识的无完美的心灵让她感到充、满足。在学生犯错或苦恼的时候XX从不大声批评或斥责因为她明白声音大了心就远了。于是和学生在一齐时她变成了妈妈变成了朋友。她把自我的心放低倾听学生们的心声让他们做自我想做的事心灵始终和学生们处在同一频道彼此产生共鸣而这种共鸣会产生了巨大的能量。在XX年X考中她班上的程安齐同学一举夺得全县的理科状元很人都羡慕她带出了这么好的学生。可王XX明白这一切都不是偶然的而是全校的领导、师生共同努力的结果。程安齐高一XX一向都是年级的尖子生XX时分到了她带的班这让她喜忧参半喜的是能得英才而教之忧的是自我肩上的职责大了。年的教学生涯告诉她只能赢！为此她主动了解程安齐的家庭、心理及性格状况经过家访xx了解到他的家庭状况一般父母忙于生计对他的学习帮不上什么大忙平时生活都由外照顾。这个孩子平时寡言少语有点木讷；但优点很明显心思单没有杂念心理质好情绪稳定纠错本事很强。所以她和各任课教师对他进行了有针对性的教学准备冲刺名
校。同时和他本人及其外及时沟通准确了解和把握他的心理动向让孩子始终处在一个简便、开心的学习环境里。程安齐果然不负望最终考了北大为学校、为五河教育争了光。
