XX医院关于学习教育“回头看”情况报告

习近平总书记深刻指出，“作风问题关系人心向背，关系党的执政基础”，“中央八项规定不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠”。深刻领会这一重要论述精神，持之以恒加固中央八项规定堤坝，是医院政治生态建设与高质量发展的根本保障。根据上级统一部署要求，我院党委于XX年XX月起，组织开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育“回头看”工作，紧扣学习教育、查摆问题、集中整治、开门教育、组织领导五大关键环节，聚焦医疗服务中作风建设的突出表现与深层次问题，深挖细查、真改实改，全面检验巩固拓展学习教育成果。现将有关工作总结报告如下。

一、深化理论武装，筑牢思想根基，确保学习教育入脑入心

作风建设永远在路上，学习教育须臾不可放松。习近平总书记强调，“必须教育引导党员干部从思想根源上正本清源、固本培元”。为此，我院党委把理论学习作为“回头看”的首要任务，确保将中央八项规定精神核心要义内化于心、外化于行，为新阶段作风建设奠定坚实的思想基础。本环节重点围绕学习研讨内容深广度、警示教育震慑力、领导干部引领作用发挥进行了全面自查自评。

（一）系统研学核心要义，强化思想认识深度

医院党委理论学习中心组发挥领学促学作用，组织专题学习XX次，系统重温习近平总书记关于作风建设、医疗健康等重要论述。各党支部围绕《中央八项规定及其实施细则精神学习读本》《八项规定改变中国》《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》等权威读本，结合新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》及习近平总书记关于卫生健康领域最新重要讲话精神，累计组织集中学习XX场次，覆盖党员干部职工XX人次。学习内容突出原原本本学、融会贯通悟，引导党员干部深刻理解八项规定的政治内涵、实践要求及其在推进医院治理体系和治理能力现代化中的关键作用，切实增强“作风建设永远在路上”的政治自觉。在“回头看”期间，全院新增开展学习研讨XX场次。严格落实党委会“第一议题”制度，第一时间学习传达习近平总书记关于本领域本系统重要指示批示精神XX次，确保理论武装紧跟中央最新要求。

（二）深刻剖析反面典型，增强警示震慑效力

坚持用“身边事”教育“身边人”，选取近年来全国医疗系统内因违反中央八项规定精神受到严肃查处的XX个典型案例汇编成册，下发全院各科室组织学习。各党支部在组织生活会上，要求党员干部职工对照反面教材，深入开展“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”的大讨论XX场。通过深刻剖析案例中存在的违规接受宴请、收受红包回扣、侵占群众利益、工作推诿扯皮等具体行为，深入挖掘其反映出的理想信念动摇、纪律意识淡漠、宗旨意识弱化等思想根源，促使党员干部职工从思想和灵魂深处受到触动和警醒。讨论强调结合医德医风建设、行风建设“九不准”要求，查摆自身在服务患者、廉洁自律、担当作为等方面的差距与风险点XX个，形成个人反思材料XX份，切实筑牢拒腐防变思想防线。

（三）落实专题党课制度，发挥头雁引领作用

严格落实党员领导干部讲专题党课要求。党委书记带头，以“弘扬优良作风护航人民健康”为题，为全院党员干部讲专题党课。党委委员分别深入分管领域和联系点党支部讲党课XX次。党课内容紧密联系医院实际，重点阐述了作风建设在公立医院改革与发展中的极端重要性，深刻分析了当前医院在医药购销、医疗服务、项目建设等重点领域面临的廉政风险，并对标八项规定精神，提出了进一步加强医德医风、提升服务效能的明确要求。党课覆盖科级以上干部及党员骨干XX余人次，有效强化了“关键少数”的政治意识和责任担当。支部书记在本支部范围讲党课实现全覆盖XX场，形成了一级带一级、层层抓学习的良好局面。

（四）巩固拓展学习成果，推动理论向实践转化

为检验学习成效，医院党委通过知识测试、专题研讨发言等方式，评估党员干部对八项规定精神核心内容的掌握程度。组织开展线上答题活动，XX名职工参与，合格率达XX％。针对学习研讨中发现的部分职工存在“与己无关”“老生常谈”等模糊认识，及时组织强化教育XX场，重点解读八项规定精神对每一位医务人员从业行为的现实规范和约束意义。建立常态化学习机制，将中央八项规定精神、医疗卫生行风规定等内容纳入新入职人员岗前培训、中层干部轮训必修课程，确保学习教育全员覆盖、常学常新。全年开展相关教育培训XX场次，累计受训XX人次，有效巩固了学习教育成果。

二、坚持刀刃向内，贯通监督合力，聚焦问题查摆精准深入

勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是最大的优势。习近平总书记要求，“检视问题要刀刃向内，找准病灶、开好药方”。我院党委深刻认识到，真查实摆是“回头看”取得实效的前提。我们以高度的政治自觉，运用多种监督手段，对照问题清单深刻检视，确保查摆出的问题靶向精准、根源深挖。

（一）贯通监督力量，深挖细查问题线索

医院党委坚持开门搞查摆，主动邀请XX纪监委、XX派驻组对我院“回头看”工作进行全程指导。充分发挥纪检监察、内部审计、财务监督、患者投诉、上级巡察“回头看”反馈等多渠道信息整合作用，建立问题线索共享和联合会商机制。对照上级下发及医院梳理的“形式主义官僚主义问题清单”和“违反中央八项规定精神负面清单”，聚焦医药购销、设备采购、基建工程、选人用人、三公经费使用、绩效考核与分配等重点领域、关键环节，运用大数据筛查财务报销凭证XX笔、采购合同XX份，审核专项经费支出XX项XX万元，查阅患者信访投诉XX件，调阅相关审计报告XX份，开展专项监督检查XX次，累计深挖疑似问题线索XX条。

（二）精准审核把关，确保问题清单质量

医院学习教育工作专班，由党委书记任组长、纪委书记任副组长，办公室（党办）、纪检监察室、组织人事科、财务科、医务科、护理部、审计科、行风办负责人为成员，全面负责对全院各科室、各支部上报的问题清单进行严格审核把关。专班围绕“全”（问题覆盖到各岗位、各环节）“深”（剖析触及思想根源、制度漏洞）“准”（定性准确、描述具体、指向明确）“实”（有事例支撑、有数据体现）的要求，采取科室负责人初审、主管领导复审、专班集中会审“三审”机制，对初步梳理的XX条问题清单进行多轮核实、分析、筛选。最终审定纳入台账需重点整改的问题XX条（其中，对照更新问题清单XX条），坚决防止避重就轻、敷衍应付、避实就虚。专班召开审核会议XX次，退回需补充完善的问题描述XX份，确保了问题查摆的质量和严肃性。

（三）强化警示教育，深化以案促改促治

医院党委高度重视警示教育的针对性、实效性和震慑力。组织全院中层及以上干部集中观看医疗系统违纪违法典型案例警示教育片XX部，分批次组织XX名重点岗位人员前往XX廉政教育基地接受现场教育。围绕查摆出的重点问题及相关领域发生的典型违纪违法案例，由纪委书记带头主讲警示教育专题课XX场，重点进行“以案说德”（剖析医德沦丧之害）、“以案说纪”（解读《条例》规定底线）、“以案说法”（明晰法律刑事责任）、“以案说责”（压实监管主体责任），深刻揭示案件暴露的监管缺失、制度漏洞和思想根源。各党支部结合部门、科室特点，选取相应案例进行“点对点”解读反思XX次，引导干部职工把自己摆进去，对照反思，引以为戒，做到查处一案、警示一片、治理一域。

（四）剖析根源症结，明晰整改方向路径