为建设世界教育中心发挥高校作用
习近平总书记在中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时指出，要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。世界教育中心是一个国家教育综合实力的集中表现，是反映国家全球性和地区性教育发展水平的重要标志，建设世界教育中心是中国教育发展的战略选择，高校应在其中发挥重要作用。
深刻理解世界教育中心的内涵
每个国家的教育体系都是世界教育体系的组成部分，建设世界教育中心是把中国教育体系放在世界教育体系之中加以思考、规划和建设，在世界范围的坐标系中检验并体现中国教育的实力和作用。世界教育中心建设要立足已有教育对外开放成就，扩大开放、升级开放，开创教育对外开放的新格局，让中国的教育体系以更高质量建立与全球教育体系的联系。
世界教育中心体现的是教育的高度国际化水平，其国际化需要统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使之成为汇聚与输出高质量教育资源的集散地。推动世界教育中心建设要始终保持开放的胸襟，善于吸收世界先进教育经验，更要积极向世界输出高质量的教育资源，推动世界教育向着更加包容、普惠、平衡的方向共同发展。
世界教育中心最突出的特征在于强大的国际影响力和知识经济竞争力，能够在全球教育体系中发挥辐射作用。我国应积极参与全球教育质量标准的制定，为全球教育贡献中国方案、中国智慧。
建设世界教育中心要把握好几对关系
把握好“以我为主”和“兼收并蓄”的关系。建设具有强大影响力的世界重要教育中心，要深刻把握中国教育与世界教育的关系，将“以我为主”作为主基调。在“引进来”的过程中要强化主体意识，立足中国式现代化建设发展需要，聚焦国家战略需求引入创新主体和教育资源。在“走出去”的过程中要保持战略定力，时刻注意讲好中国故事、发出中国声音，增强我国教育的国际影响力和话语权。同时把“兼收并蓄”作为重要价值导向，明确我们建设的世界教育中心不是中国一家的独奏，而是各国教育的合唱，始终秉持开放包容的胸襟，加强与世界各国的互容互通，借鉴世界教育的成功经验，促进世界各国教育共同繁荣。
