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交流发言：学出感触学出动能学出成果

交流发言：学出感触学出动能学出成果习近平总书记在主题教育工作会议强调，“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。”广大党员干部要以

2023-08-22 06:30:49

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交流发言：坚定信念守住底线

交流发言：坚定信念守住底线党的十八大以来，习近平总书记把握时代和实践的新要求，把握人民群众的新期待，在许多重要会议、重要活动、重要场合发表了重要讲话。这一系列重要讲话，集中了全党和全国人民智慧，

2023-08-22 06:30:46

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交流发言：党建引领解锁奋斗密码，高质发展勇毅破冰突围

交流发言：党建引领解锁奋斗密码，高质发展勇毅破冰突围一抹红色，万般深情。回眸党的百年历史，从播下革命火种的小小红船，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，无数中华儿女舍生忘死、前仆后继，激发出“敢教日月换新

2023-08-22 06:30:43

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交流发言：保持政治定力增强行动自觉

交流发言：保持政治定力增强行动自觉我们要牢牢把握此次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，注重思想建党、理论强党，坚持学、思、用贯通，知、信、行统一，让主题教育“生根、开花、结果”

2023-08-22 06:30:39

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交流发言：以队伍建设“源头活水”激活政法事业发展“一池春水”

交流发言：以队伍建设“源头活水”激活政法事业发展“一池春水” 队伍建设关乎政法事业兴衰成败，只有注入“源头活水”，才能激活“一池春水”。新征程上，我们要从四个维度统筹发力、持续发力，锻造一支忠诚干

2023-08-22 06:30:36

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个人述职述廉述责报告

个人述职述廉述责报告个人述职述廉述责工作汇报 XXX （2023年8月）近年来，在区委、区政府的坚强领导下，我与班子成员一道带领广大干部群众，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的

2023-08-22 06:30:31

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“青马工程”培训心得体会

“青马工程”培训心得体会我深感荣幸参加本次青年马克思主义培养工程培训班，历时2周的培训，既包含了党校、团校教授讲师的精品课程，也涵盖了红色教育基地、党史展览馆等实践参观，我受到了思想洗礼、夯实了

2023-08-22 06:30:26

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“起来”写作提纲30例

“起来”写作提纲30例 1.“三个起来”开创新时代网络统战新路径一是搭平台建阵地，把新媒体人士团结起来。二是强组织建机制，把新媒体人士联系起来。三是抓氛围建平台，把新媒体人士活跃起来。 2.

2023-08-22 06:30:21

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“网红”现象原因分析、存在问题及对策建议

“网红”现象原因分析、存在问题及对策建议近年来，从山东的“大衣哥”“拉面哥”，到江西的“小马云”、上海街头的“流浪大师”等，“网红”现象盛行，既带来了一些正向效应，也造成了一些负面危机，亟需重视

2023-08-22 06:30:16

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“望闻问切”写作提纲30例-1

“望闻问切”写作提纲30例-1 1.基层干部要用好“望闻问切”四诊法 “望”要把握全局定方向。 “闻”要深入村组听呼声。 “问”要俯下身子解民忧。 “切”要把准脉搏找顽疾。 2.用好“望闻问切”这

2023-08-22 06:30:13

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“微”字写作提纲30例-2

“微”字写作提纲30例-2 1.“四微四力”助推党员教育提质增效 “微朗读”学思践悟添动力。 “微党课”传递党音显效力。 “微故事”回忆初心强内力。 “微分享”创新学习增活力。 2.“四微”学用活

2023-08-22 06:30:09

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“微”字写作提纲30例-1

“微”字写作提纲30例-1 1.“三微”治理助力基层“一肩挑”的实践与启示微网格缓冲“一肩挑”下的职数减少。微自治缓和“一肩挑”下的职责超载。微监督缓解“一肩挑”下的监管难题。 2.创新“三

2023-08-22 06:30:05

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“度”字写作提纲30例-2

“度”字写作提纲30例-2 1.着重把握“三个维度”完整准确全面贯彻新发展理念坚持根本宗旨，树牢人民至上之本，把握贯彻新发展理念的价值维度。突出问题导向，走好改革创新之路，把握贯彻新发展理念的

2023-08-22 06:30:01

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“五抓五融五提升”汇聚高质量发展动能

“五抓五融五提升”汇聚高质量发展动能 20XX年以来，XX党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕贯彻落实通用技术集团“123566”党建工作体系，始终注重在“融”字上下功夫，着力打

2023-08-22 06:21:39

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2023年纪检监察干部队伍教育整顿党性分析报告材料

2023年纪检监察干部队伍教育整顿党性分析报告材料按照纪检监察干部队伍教育整顿工作部署要求，在充分认识教育整顿重大意义的基础上，进一步提高政治站位，以勇于检视查找自身不足，敢于正视问题、改进工作

2023-08-22 06:21:36

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