写作之道-专栏-笔笔文库

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更好发挥民营企业在科技强国建设中的作用

更好发挥民营企业在科技强国建设中的作用高质量发展对民营经济发展提出更高要求。习近平总书记强调，有能力、有条件的民营企业要加强自主创新，在推进科技自立自强和科技成果转化中发挥更大作用。在我国科技强国

2024-01-22 07:03:52

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晚清教育家匡源与泺源书院

晚清教育家匡源与泺源书院匡源，清代胶州人，出生于1815年，匡源13岁中秀才，25岁中进士，入选翰林，不久又被任命为翰林院编修，34岁入职上书房为皇子也就是后来的咸丰帝讲经。以后短短十几年里，受到

2024-01-22 07:03:52

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政协工作“五大成效”

政协工作“五大成效” 1.坚持坚持抓学习、强党建，牢牢把好政协事业前进“方向盘”； 2.始终坚持谋实事、助发展，全力弹好推进改革发展“协奏曲”； 3.始终坚持惠民生、暖民心，持续打好密切联系群众“组

2024-01-22 07:03:52

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持续深化纠治“四风”和作风纪律整治实施意见

持续深化纠治“四风”和作风纪律整治实施意见（2920字）为进一步深化纠治“四风”和作风纪律整治，扎实推进作风建设，坚持不懈推动中央八项规定及其实施细则精神落地落实，驰而不息纠治“四风”问题，按照纪

2024-01-22 07:03:52

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把准智能科技发展视域下军事活动发展趋势

把准智能科技发展视域下军事活动发展趋势党的二十大报告提出，要坚持机械化信息化智能化融合发展。当前，世界新军事革命迅猛发展，战争信息化程度不断提高，智能化特征日益显现，战争制胜观念、制胜要素、制胜方

2024-01-22 07:03:52

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把传承弘扬中华优秀传统文化与干部教育培训深度融合

把传承弘扬中华优秀传统文化与干部教育培训深度融合《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》中均提出，要在干部教育培训中开展“中华优秀传统文化教育、中华民族传统美德教

2024-01-22 07:03:52

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德国汉学家托马斯·海贝勒：以田野调查研究的方法读懂中国

德国汉学家托马斯·海贝勒：以田野调查研究的方法读懂中国托马斯·海贝勒（ThomasHeberer）中文名王海，是一位致力于客观呈现当代中国政治和社会、促进中德了解互信的德国学者。自1977年以中国

2024-01-22 07:03:52

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广州推进“平急两用”公共基础设施建设的机遇与挑战

广州推进“平急两用”公共基础设施建设的机遇与挑战积极稳步推进“平急两用”公共基础设施建设是新时代建设领域的“三大工程”之一，是统筹发展和安全、推动城市高质量发展的重要举措。2023年7月14日，国

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年轻干部要珍惜基层挂职经历

年轻干部要珍惜基层挂职经历习近平总书记指出，“组织上安排年轻干部去艰苦边远地区工作，是信任更是培养，年轻干部应该以此为荣、争先恐后”。挂职锻炼一直以来是我们党培养干部的一项有效举措。将优秀年轻干部

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年轻干部要在笃信笃行中磨练成长

年轻干部要在笃信笃行中磨练成长对年轻干部的成长成才，习近平总书记始终念兹在兹、反复叮咛教导。习近平总书记强调，广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟

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工信局2024年工作计划打算

工信局2024年工作计划打算工信局将锚定“突破*”目标任务不放松，苦干实干拼命干，大事、要事、难事齐头并进，加力提速传统产业转型升级，突破发展数字经济，加快推进新型工业化，力争规上工业增加值增速实

2024-01-22 07:03:52

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将促进社会公平正义融入公安工作各方面全过程

将促进社会公平正义融入公安工作各方面全过程习近平总书记近日对政法工作作出重要指示强调，政法工作“要保障和促进社会公平正义”。习近平总书记高度重视公平正义，深刻指出实现社会公平正义是我们党的一贯主张

2024-01-22 07:03:52

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实施人才强校战略培养造就高素质党校人才队伍

实施人才强校战略培养造就高素质党校人才队伍习近平总书记强调，“各级党校要本着对党的干部教育事业高度负责的精神，下大气力培养造就一批政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校人才队伍”。近年来，四川

2024-01-22 07:03:52

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学校科员“我是谁为了谁依靠谁”演讲稿

学校科员“我是谁为了谁依靠谁”演讲稿面对“我是谁、为了谁、依靠谁”，发问时，在我的内心竟然没有一个肯定的答案。在平凡而忙碌的工作中，我或多或少的会产生一些消极思想，并且还经常把许多学生中存在问题的

2024-01-22 07:03:52

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如何打通基层理论宣讲“最后一公里”

如何打通基层理论宣讲“最后一公里” 做好基层理论宣讲是学习贯彻党的创新理论的关键环节。打通基层理论宣讲的“最后一公里”，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，应该聚焦“讲全、讲透、讲实”原则，推动基层理

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