两分钟演讲稿关于竞选
两分钟演讲稿关于竞选（通用6篇）
两分钟演讲稿关于竞选篇尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
我叫，今天我竞选的职位是中队长。
万物复苏，春天来临，也迎来了新的学期。我又一次站在了讲台上，参新学期的队干竞选。
有的同学也许会问我，参了这么次的中队长竞选，而我次次都以失败告终，当我今天站在这讲台上，会不会丧失对自己成功的心?不会的，我们从上就学过一句话“失败乃成功之母”。经过了这么次的失败，我也确确定实实的看到了自己身上的缺点：胆小。上课时不敢举手回答老师提的问题，做事情还不太主动，自己当中队长的能力还不够。当然，这只是我的过去。现在的我，正在一步一步的克服自己胆小的心理;正在提高自己做事情的主动性;正在通过每一次的值日提高自己当中队长的能力。我记得游老师曾说过，只要改掉自己的缺点仍然是一个好学生。
我知道，我和贺璟钰等同学相比，我并没有像她们那样出的才华。有时，我可能要花上几倍的时间才能做好别人只要五分钟就能做好的题目。但是，通过我的努力，我可以跟你们做得一样好。在上学期的“看万山红遍”第一届岳麓山红枫节全市征活动中，我写的诗歌“枫叶，你为什么这样红?”得到了专家的一致好评，取得了一等奖的好成绩。但是过去的成绩并不能表示我的未来，我相通过我的努力，我一定能做得好。
在三年级时，我当过一年的中队长，深知当中队长的辛苦，要帮助学习不好的同学，还要给老师献计献策……也许这些任务对于一年前的我来说是根本不可能的，但是对于已经经过一年半班委锻炼的我来说，一定是可以完成的，经历过冰雪严寒的枝头，往往会开出格外鲜艳芬芳的花朵，经历过摔打的鸟儿往往会飞得高远。所以我坚，这次竞选的失败必定带来的是下学期的成功，这次竞的成功必定带来的是这学期的精彩。我相，我一定可以胜任中队长这个职位。
虽然说我不知道最后的结果，但我想，如果我当上了中队长，我会帮助同学，协助老师;如果当不上，我也不会灰心丧气，我会找出自身的缺点，为下一学期的竞选做准备。
请大家给我投上宝贵的一票吧，我一定不会让你们失望的!
我的演讲完了，谢谢大家!
两分钟演讲稿关于竞选篇2clssroom,issomeofmyclssmtes.buthentheysme,theyrushey.thtmemeconfuse.becusetheyoultltomeorplyjoesonmebefore.butitsstrngetoy.
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两分钟演讲稿关于竞选篇3goomorning/fternoon/eveningtomr.____(yourtecher'snme)nmyfriens.
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thnsforyourttention.
两分钟演讲稿关于竞选篇4尊敬的各位领导、老师：
大家上午好!
我是来自卢龙职教中心的年轻班主任，我叫马桢皓，很高兴在这里和大家一起分享为人师的幸福和快乐，付出与收获，也很荣幸参今天的班主任质大赛，我今天演讲的题目是《与同学们一起成长》。此时此刻我的心情既紧张又激动，在这么经验丰富的领导、老师面前，来讲述自己的一些工作经历，确实显得不足道，作为一名刚刚从事教育工作的年轻教师来说，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，也没有惊天动地的壮举，但是我能与学生鱼水相融，共同成长却是我最大的收获。回首近二年来的班主任工作，我确实感到当一名职高班主任是么的不容易，收获中有汗水也有泪水，之前我从未想过担任班主任还是一门艺术?在真正的工作经历之后才发觉班主任工作确实是一门艺术。
从第一天当班主任的那刻起，心想一定把这个班级管理好，不管遇到什么困难，因为我还年轻能和他们一起玩一起学习一起成长，在工作当中我逐步做到了以下几点
、全面了解学生(记住学生的名字、了解学生的个性，)
2、教给他们如何提高自己的综合养，(比如，教给同学们说话的语调、和见到老师要问好，离开自己座位后要把板凳放到桌子下面，老师在教室里和同学们说话要主动站起来。)
3、用爱心唤真情(比如一些陪伴、让他们感受到班主任的辛苦)
4、听听学生的声音(在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何)
5、用个人魅力吸引学生(比如会唱的唱，会跳的跳等等)这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。和学生沟通交流我认为很重要，我几乎每天都给他们讲一个小故事大道理和笑话，这样能提高学生的兴趣和班主任的魅力，给每位同学一点小的所谓的权利，哪怕是很小的一点，这样对提高学生的自心和他会认为班主任很重视他。
在课外活动时间组织一些辩论赛、对歌、拉歌比赛之类的活动，这样学生就会减少打架、谈恋爱等其他问题。还有最重要的一点是告诉学生要忍，别冲动当然年轻人都冲动，给他们讲些一些冲动的后果，不要对老师隐瞒，有什么说什么，告诉他们低调是最高明的张扬;忍耐是最高调的宽容;犯错误是难的，没想到我做了上述这些事情之后，捣乱的同学还是特别，确实有点伤心了，有一天因为一些小的事情，把我惹怒了，我和所有的同学们大发雷霆，和所有的同学讲述了我担任班主任以来所做的一切，所有的同学都被感动了，原因是虽然做了那么对他们好的事情，他们当成了一种理所当然，没有当成一种老师对学生的爱心来对待，所有的学生集体向我道歉，保证以后做一个听话的学生。所以有些时候给学生上思想教育课是非常有必要的。
因为我是一名年轻的班主任，所以有些时候不想找家长，允许孩子犯错误，但是不允许孩子总犯错误，甚至有些时候还帮着孩子隐瞒家长，想让犯错误的同学及时改正，让父母看到自己的成长，但是通过一件事情之后我感觉我错了，有些时候父母和老师的沟通是很必要的，在我身上就发生了这样一件事情，有一个女生特别爱谈恋爱，不爱学习，还捣乱，我和她谈过很次话，她也和我保证过很次，但是还是屡教不改，这天上课还顶撞上课教师，我很生气，就直接拨通了家长的电话，让家长来一趟学校，而家长却说孩子交给你了就应该你管，我就说确实应该我管，家长又说，我孩子范什么错误了啊，我说您有时间来趟学校吧，一两句话说不清楚，家长又说，那就是我孩子范的错误太了呗，范这么错误你才告诉我们，为什么一开始没有告诉啊，我听了这些话我都无语了，无言以对，但是我还是耐心的说，确实是如此，但是我们也得给孩子改过的机会啊，不能动不动就找家长啊，但是如果总犯错误我们不得不找家长啊，所以请您体谅，我说了这些之后，家长也慢慢平静下来，说，行那我下午去看看去。通过这件事情我也明白了，有些时候适当的和家长沟通孩子的情况也是非常有必要的，不能老包庇学生，总包庇会使学生的惰性越来越强。
在以后的工作当中，我会呵护关心我的学生们、遵守我的承诺，与我的学生们一起成长。我的演讲到此结束，谢谢大家!
两分钟演讲稿关于竞选篇5“假如我是一个病人”，当这样的主题切入我的脑海时，不禁哑然失笑，还需要假如吗，成天与病人打交道，说句不夸张的话，和病人在一起的时间都超过和自己的家人在一起的时间了，自己和病人有什么区别呢，这还需要假如吗?
可转念一想，是的，我们每天都在与形形色色、来去匆匆的病人接触，但是他们给自己留下了什么深刻的印象了吗?自己给他们又留下了什么样的印象呢?脑海里一片空白，原来他们与我们之间其实很遥远。
每天，当我面对病人时，就像面对一架架需要修理的机器，发药、量体温、打针、吊瓶，就象《摩登时代》里那个看见女人衣服上的钮扣条件反射般地去拧螺丝的卓别林，重复着日复一日不很复杂却很繁琐的的动作，却不带有一点感情因。
其实，七年前当我刚刚走上工作岗位时，我也曾经是一个富有感情的人，也曾经因为病人的痛苦而痛苦，也曾经因为病人的焦虑而焦虑。可是随着时间的流逝，惯性的力量已经让我们对疾病习以为常、视而不见了，让我们的神经都变得麻木了。
作为把成为一名像“南丁格尔”那样的优秀护士作为自己人生目标的年轻医务工作人员来说，我们应该站在病人角度来思考我们的工作，来改进我们的工作。
假如我是一个病人，我不希望医院把我们作为一棵摇钱树，为了一点蝇头小利就大开回扣药，什么回扣大就开什么药，全不顾病人的经济承受能力，一个小小的感冒就能花上上千元;我不希望医生把我们作为试验品，什么检查项目高级就上什么项目，不提高自己的医学水平，就指望着先进的科学仪器，不管什么病首先是一大堆检查单;不希望医生把我们当作一个没有人格尊严的病躯，一副冷若冰霜的神态，对我们呼来唤去，全然不顾我们的身心痛苦，把我们指使着楼上楼下地奔走。
假如我是一个病人，我也知道，身为一名医护人员，也不可能生活在真空之中，也有生活的拖累、事业的压力、人世的艰辛，也需要社会尤其是病人的理解和关心，可和我们病人所面对的痛苦的折磨、死亡的威胁、经济的负担相比，那些又算得了什么呢?不是我们病人对你们不理解，只是因为我们看到了太太的无奈，感受了太太的辛酸。
假如我是一个病人，我希望看到医生和护士笑的脸庞，他们始终耐心地解答我们的疑问，不仅看病医治我身体的疾患，也能抚慰我们痛苦忧郁的心灵，增强我与疾病斗争的心;我希望尽量简便我的就医手续，使我不用重我的负累去排长队挂、就诊、付、取药，不用拖着病体辗转来回于楼层和楼群之间化验体检;我希望有一个宽敞明亮、整洁优雅的就诊环境，有一个理解任、沟通和-谐的医患环境，时时刻刻能感受到医护人员的尊重和关心，体会到不是亲人胜似亲人的浓情。
其实，我也知道，这样的假如并不遥远，人吃五谷，孰能无病，我们谁也不了一不小心就成为了一个病人，上帝也不会因为我们拯救生命就赋予我们不生病的特权。即使我们自己没有过生病的经历，可是我们的亲人，我们的朋友呢?当我们由一名医生、护士转变成一名病人时，我们不是同样地对医院的种种不合理的制度、现象表示过愤愤不平吗?可是随着角色的转换，我们似乎又淡忘了身为病人时的种种不满。
面对肿瘤这样一个世界难题，在目前还不能完全治愈的情况下，我们并不能给他们改变命运的希望，也许我们所做的是一种安慰，让他们在生命的终点之旅感受到我们真诚的关怀。我只能空洞地说一声，让我们一起努力吧，做一个无愧于守护人类生命的“提灯女神”天职的护士，为了他人，也为了自己。
两分钟演讲稿关于竞选篇6尊敬的老师，亲爱的同学：
早上好!
在和煦的春风里，万物焕发了生命力。我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化。同学们在春天里变得活跃起来，课间爱在操场上奔跑和追逐，是的，生命在于运动。瞧，我们的老师已在操场南面的墙上为你们绘制了体育健儿运动的画面;不知道你们观察过没有，在植树节里，有许棵树悄悄地在我们的校园里安了家，正迎着阳光雨露想和同学们一起茁壮成长;路旁的花坛里，小草欣欣然张开双眼，一切显得那么美好。可有的同学在玩耍时常爱用脚去踩无辜的小草，用手去摇可怜的小树。小朋友，我们需要休息。等到夏天，我们会给你们浓浓的绿阴。同学们，你们听了这样的声音，你还忍心打扰他们吗?
同学们,当你踢着纸团上楼梯,一摸窗台有灰尘，吃了零食乱扔包装袋，顶着尘土去食堂时,你又作何感想呢?如果你生活在这样一个环境中,你心情会好吗?你一定会抱怨:这卫生太糟糕了。在这样的环境下学习，你一定会有这样一个感觉难受。糟糕的卫生状况的危害还不止这些。它还会给我们的心身健康造成严重的危害，给我们带来疾病的痛苦据科学家统计：小到伤风感冒，大到癌症，其罪魁祸首是细菌，不卫生的行为是滋长细菌的温床。而春天又是传播疾病的季节，所以保护校园清洁的环境卫生是非常重要的，也是我们每个老师和学生应尽的责任。
同学们，让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸，仔细擦净教室每一块瓷砖，保护校园中的一草一树做起。让校园里有的护绿天使，让明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
两分钟演讲稿关于竞选篇7老师们，同学们：
大家好，今天我要发表的演讲稿题目是《历史的选择是中国》!
鱼儿选择湖泊，是因为它有一条能够自由畅游的尾巴;鸟儿选择了天空，是因为它有一双能够自由飞行的翅膀;骏马选择草原，是因为它有矫健的身姿;历史选择了中国，是因为它有民族团结力量的支撑。
一个曾称为“东亚病夫”的国家;一个曾被无数列强侵略的国家;一个被人看不起的国家;一个历经磨难的国家。她没有选择懦弱，没有选择逃避，而是选择了坚强，选择了奋斗(关于奋斗的演讲稿)。我们的祖国(我的祖国演讲稿)，她选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，就是这种选择，让历史的选择是她。
我们的祖国是历史的选择，我们的祖国她就犹如一只沉睡在太阳升起的地方的雄狮，我们的祖国有气势浩然，被称为历史长龙的万里长城;我们的祖国有古朴雄风，精致如画的苏州园林;我们的祖国还有银装裹，分外妖娆的巍峨泰山;我们都祖国海有很很，她让世界人民知道，历史的选择是中国。
中国，有着悠久而深厚的化底蕴，有着平凡而伟大的龙的传人。历史的选择演讲稿，汩罗江上的一圈涟漪，让我们想到了屈原，他用孤奋的诗行代替了富贵，用楚辞《离骚》洗去了铅华。他用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的豪言壮语表达自己的理想与追求，他的铮铮铁骨为后人所传颂。夜深人静里的长明灯，让我想起了司马迁，他用手中的丹青妙笔记成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著——《史记》，他用伟大的行为，让史学的天空熠熠闪耀，让学的园地灿烂辉煌……。
中国，因为她的地大物博，因为她的人才济济，让历史做出了选择，无穷的力量感动了历史，让历史的选择成为悠久。漫长的中国历史化中，有太太的奇迹被中国人民所创造。中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，也是中国工人阶级的先锋队，他用了九十年的时间，为民族谋求独立和解放，为人民寻找富裕与安康。中国共产党领导人民进行了革命，建设和改革的伟大事业，战胜了各种风险和挑战，把一个四分五裂，贫穷落后的旧中国建设成为人民生活总体上达到小康水平，正在蓬勃发展的新中国。
