222年明的主题优秀演讲稿
222年明的主题优秀演讲稿（精选5篇）
222年明的主题优秀演讲稿篇明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它是追求个人道德完善,是维护利益、共秩序的完整。
明是律己、敬人的一种行为规范，是对他人尊重和理解。明礼仪，不仅是个人质、教养的体现，也是个人道德和社会德的体现，是民族化、民族精神的体现。
德国著名学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。
我们不必埋怨这个社会的明水平不高;不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵，在这个社会起到应有的作用。
明是社会意识的一种体现，它建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的明修养，他会有良好的明质吗?不会!个人明礼仪是根、是本。人要有良好的明修养必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和明修养，人的明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会明的基础。
礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的笑;当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。
乌申斯基曾经说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。
不可置否，我们的生活中还存在着许陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。
明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做明人，学做社会人，清洁环境，明校园，那么，让我们从现在开始，从每一件小事做起，告别陋习，走向明，让明礼仪之花在校园处处盛开。
222年明的主题优秀演讲稿篇2各位老师、同学，大家好，我是班的。今天我演讲的题目是——《明起，陋习灭》。
德国著名学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。我们不必埋怨这个社会的明水平不高;不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵，在这个社会起到应有的作用。中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。
中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的笑;当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”“近”“亲”“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过："好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步"。不可置否，我们的生活中还存在着许陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。明是自身道德的体现，而共明又建立在个人明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的明修养，他也不会有良好的共明。个人明礼仪是根、是本。
人要有良好的共明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会共明的基础。那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向明。谢谢。
222年明的主题优秀演讲稿篇3老师们、同学们：大家好!我今天讲话的主题是：播撒现代明构建和谐社会。
中国是一个有着五千年历史的明古国，中华民族来是一个温尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质明高度发展的今天，我国民的明质却出现了一些问题。新华社月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现8名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括3名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短2分钟，方圆近里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很垃圾。”外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。
前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不了。再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在明礼仪方面也存在着诸的不明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的明和谐的人际关系!
其实，要想成为一名“讲明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
还记得中央电视台的一个益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。还有，月25日，由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有5岁;说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从岁到5岁的5年时间里，利用业余时间捡了6枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称。还有美国汽车司的巨头——福特司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲明语言，做明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!
同学们，让我们全校上下,携起手来，让明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
222年明的主题优秀演讲稿篇4古人说过：“不学礼，无以立。”对一个人来说，礼仪是思想道德水平、化修养、知识水平的外表;可对祖国来说，礼仪却是生活习惯、品德的反映。
明礼仪是中国传统的美德。古代的《孔融让梨》讲述的就是明礼仪的故事。东汉末年，孔融的父亲买了一些梨回家，父亲特地选了一个最大的梨给孔融，可孔融却摇摇头说：“这个梨应该给哥哥吃，我是最小的，应该吃最小的梨。”父亲听完后十分惊讶，小小年纪的孔融竟然懂得谦让，这让父亲很欣慰。这个故事告诉我们，做人应该懂得谦让，明礼仪应该从小做起。
在我们的日常生活中，明礼仪也是无处不在：在交车上，给别人让座、捡起一张不起眼的纸屑、不践踏草坪、随手关灯、遵守通交规则、见到老师熟人问声好······都是明礼仪的表现。在请别人帮忙的时候，个“请”字，事后说声“谢谢”，简简单单的三个字，却给别人留下了好印象。iyifnen.com
可是，在校园里，总有些不明的行为经常出现。校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。”我们接受明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不明的行为。
明需要大家来参与，明需要大家共同来营造，让我们从我做起，让明礼仪伴我行。
222年明的主题优秀演讲稿篇5亲爱的同学们:
现在，我们的祖国正犹如巨龙腾飞，经济建设蒸蒸日上，对外交往日益频繁。2xx年，北京将迎来奥林匹克运动会;2xx年，世界博览会也将在上海举行;我们的家乡--南通最近也迎来了省第xx届运动会。这一个个对外交流的窗口犹如一面面镜子，折射会我们广大国民、市民的质，每一个人的言行举止展现出国家的风貌，关系着民族的荣辱。然而，我们的日常生活中还依然存在种种不明的现象:
明明眼前亮着红灯，汽车还是毫无顾忌地疾驰而去，有些地方红绿灯竟成了装饰品;明明“小草笑，请您旁边绕”或“足下留青”等富有诗情画意的共标志就在眼前，有些人仍是熟视无睹地“大踏步前进”“请勿大声喧哗”的牌子在电影院随处可见，可还是有人谈笑风生……
在我们学校，同样也存在不明之举，校园里的纸屑、零食包装袋随地乱扔;校门口小摊上的肉串供不应求，油乎乎的小棒扔得满地都是;课堂上，有的同学目无尊长，当面顶撞老师，影响了正常的教学秩序……
同学们，你们知道吗?在外国的一些共场所，警示牌不是用他们本国语言写，而是用中写的!究其原因，是有些中国人的不明之举给外国人留下了恶劣的印象，给中国人抹了黑，丢了脸。这些写着中的、触目惊心的指示牌正告诫着身居海外的中国人，也警示着全体华夏儿女:做一个明人!
同学们，我们的祖国是一个有着悠久历史的明古国，有“礼仪之邦”的美誉。早在春秋时期，《晏子春秋》上就有这样的记载:“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”现在科技发展了，我们应该提高自己的道德修养，注意自己的一言一行:见到老师主动问好;讲究卫生，不乱扔纸屑，爱护物;保护绿化……
同学们!我们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。让我们都做明中国人，从我做起，从现在做起，从点滴做起，重塑“礼仪之邦”吧!
222年明的主题优秀演讲稿篇6同学们，老师们：
早上好!我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做明学生》。
同学们，讲明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、好的学习。
数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，明意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的明新风相悖的。
同学们，你们既是校园明的创造者，是校园化的受益者。从现在做起!让明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行!
让明礼仪不再是外在强的约束，而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立。
让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!
222年明的主题优秀演讲稿篇7让我为大家讲述一个事例：新坡是一个通用英语的国家，这个国家的共场所的各种标语大是用英语书写。但其中的一些涉及明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新坡考察的一位中学校长语重心长地说：不明行为也是国耻。
以上这个事例表明，明的一切是由细节构成的，通过这个细节，我们看见了明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成明习惯，做明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在着一些不明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，其实我们每天都花了很时间在做清洁上。可能有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如随处可见在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞击门窗，也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意损坏花坛、树木，甚至还有个别同学故意损坏学校共财物。我们很同学把化知识的学习放在首位而常常忽略了社会德、明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的明行为习惯，才能构建出优良的.学习环境，创造出优良的学习成绩。不过，最近这段时间，在全体老师，特别是班主任老师和同学们的共同努力下，同学们还是取得了可喜的进步：校园里，我经常听到“老师好!"的喊声，校园也整洁了，有些班级还安排了值日生在自己的清洁区值勤，同学们还能排着整齐的队伍来到操场认真做操……
同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与明交谈，千万不要把明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的明息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的明习惯，做明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话;管住我们的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏物;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好和谐学习环境的校园。
222年明的主题优秀演讲稿篇8敢问当今世人，你们做到了明吗?答案是否定的。现在人们，已经把“明”这个中华民族传统美德丢到九霄云外。
《明只差一步》这幅漫画画的小女孩娜娜和同学小晨正准备回家的时候，突然发现垃圾堆旁的垃圾一大堆，娜娜和小晨把垃圾打扫干净后，小晨还在一张纸上写着“明只差一步”这六个字。
这幅漫画揭示的是人们的陋习。中两个主人是可敬的。相比那些丢垃圾的人是那么的渺小，难道那些人不应该觉得可耻吗?明，只差一步。如果那些丢垃圾的人能够高抬贵脚，再走一步把那些垃圾丢到垃圾桶去，那么他们就不会被谴责和唾骂了!就不会使垃圾堆旁边的垃圾堆积如山，破坏环境!
在学校中，我们见到类似这样的事也真不少。垃圾堆旁边，许同学不愿意走一步，就把垃圾扔到垃圾桶旁边，使垃圾桶旁臭气熏天。
