在XXX“传承红色基因、担当强军重任”
主题教育部署会上的讲话提纲
根据中央军委和习主席决策指示，今年在全军开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育。为了好地统一思想、理清思路、明确任务，推动主题教育深入扎实开展，我就抓好XXX部队主题教育作个部署，重点讲四个方面的问题：
一、认清重大意义，以高端的站位组织主题教育。党的十九大《报告》明确,在全军开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育。把军队主题教育写进党的《报告》，上升为党的意志，在我党我军历史上实属首次。可以说，今年的主题教育意义重大的、背景特殊、要求严格，必须抬高站位、大事大抓，以认识到位确保组织到位。一要站在维护核心的政治高度来认识。坚定维护核心、坚决听从指挥，事关党和国家前途命运，是主题教育必须牢牢把握的根本政治要求。习主席成为党的核心、军队统帅、人民领袖，是党之大幸、是军队大幸、是人民大幸，是实现中国梦强军梦的希望所在、力量所在、胜利所在。开展主题教育，就要讲清确立和维护核心关乎旗帜道路方向、关乎党运国脉军魂，讲清习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心是党心军心民心所向，引导官兵认清维护习主席核心地位、维护党中央权威和集中统一领导是党和国家事业发展所需、人民根本利益所系，认清军委主席负责制是坚持党对军队绝对领导的根本制度和根本实现形式，认清坚定“三个维护”首位是忠诚、标准是绝对、关键是守规矩、根本是担当，自觉强化“四个意识”，做到思想上坚定追随、政治上绝对忠诚、情感上真挚热爱、行动上紧紧跟上。二要站在深化改革的政治高度来认识。当前，国防和军队改革的“大考”仍在继续。已经完成的领导指挥体制改革、规模结构和力量编成改革“两场战役”,单位整编、人员精简、岗位调整等，是“强筋骨”的工作。而接下来的政策制度改革“第三场战役”，思想转型、体制磨合、机制优化、利益调整等，主要是“通血脉”的工作。强健筋骨不易，疏通经脉难。比如，面对职人员制度改革，部分同志认识不上去，转变不过来。即将展开的其他政策制度改革，也必然会给广大官兵带来一些适应性阵痛。我们开展主题教育，就是要引导官兵坚持用习主席强军思想统一意志、提升认识，投入到改革大考的最后一里，做坚定的改革促进派；引导官兵牢固树立服务大局、维护大局的意识，正确看待利益调整，勇敢面对换羽新生；引导官兵立足自身换脑子、立足岗位想法子、立足当前闯路子，切实把思想观念和工作方式从一切不合时宜的思维定势、固有模式、路径依赖中解放出来。三要站在练兵备战的使命高度来认识。能打仗、打胜仗是部队根本价值所在，也是主题教育的实践落点。虽然周边局势表面上稳定，但实际上暗流涌动，出现形势反复、甚至剧冲突的可能仍严重存在。我们作为XXXX的主要省份、XXXX的保障基地、XXXX的重要后方，遂行的任务十分繁重、压力非常重大。总的看，大部分官兵能认清练兵备战的重要性和紧迫性，但心存侥幸、缺乏自、怕苦畏难等X个方面问题不同程度存在，说到底还是“和平病”作祟，以不打仗的心态作打仗的准备。这就要求我们把思想教育这个“中心环节”与练兵备战这个“中心任务”有机统一，把教育“准星”对准打仗“靶心”，内容设置对接强军需求，检验标准衔接应急完成，通过从政绩导向、价值追求、担当精神等方面深挖症结、立行立改，来强化“战”的意识、立起“战”的标准、找准“战”的位置、理清“战”的思路，真正形成练兵备战的鲜明导向。
二、扭住关键环节，以务实的作风开展主题教育。今年主题教育抓什么、怎么抓，《意见》讲得很明确，上级也下发了方案。各级要认真按照军委和上级要求，紧密结合部队实际抓好贯彻落实。这里，我就抓好主题教育具体实施过程中，需要把握的问题简要强调三方面：一要把理论武装作为根本要求。抓好习近平新时代中国特色主义思想、习近平强军思想的学习，是今年开展主题教育活动的首位工作和首要责任。一是坚持原原本本学。用好中央编印的《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和军委编印的《习近平谈强军兴军》《习近平强军思想学习纲要》等基本教，每名党员领导干部制定个人自学计划，团以上党委机关理论学习每月做出安排，做到人人通读一遍、重要观点摘抄一遍、主要观点背记一遍。二是坚持立起根本学。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、科学体系、精神实质、实践要求，深入学习领会习近平强军思想“个明确”，在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感仍同上见成效。三是坚持学教一体学。组教抓教要有意识地把宣讲解读习近平新时代中国特色社会主义思想融入进去，课题设计从讲话精神中寻根立据、准备提纲从讲话精神中引经据典、组织讨论从讲话精神中选点破题，使教育过程同时成为学习领悟讲话精神的过程，确保主题教育推进一步，讲话精神理解深入一分。二要把专题教育作为落实主线。这次主题教育《意见》中设置了四个专题。这四个专题，是整个教育的主线核心，要求我们授课者既要把道理讲清，又要让人听得懂，授课内容既要有思想理论性，又要有现实针对性。一是把备课与上课衔接好。深入搞好调查研究，了解掌握官兵的思想动态和价值追求，为备好课掌握第一手资料。要围绕调查研究的结果认真撰写授课提纲，进行试讲试教、查漏补缺，不断调整完善教案。各级领导干部特别是主官要既挂帅又出征，坚持与机关干部共同研究、共同备课，形成的教案要有积累、有研究、善于回答解决问题。二是把大课与小课配合好。考虑到部队人少事，特别是当前部分干部缺编较，我们组织部分单位编写教育提纲，集中上几次大课辅导。但这只是专题教育的一部分，各级要结合实际上好小课辅导，防止和克服集中几天就完成全部教育内容、上一次课就完成一个专题的突击式任务式做法。三是把课上与课后融合好。专题授课后，要有针对性地组织官兵搞好讨论交流、深化消化理解。要注重运用兵言兵语和身边人、身边事，回应官兵关心关切和思想疑虑，帮助官兵拉直问，掌握基本思想、学习基本观点、明确基本要求。三要把实践活动作为有力抓手。春节前，我们专门下发实施方案，组织开展“和平积习大起底大扫除”活动。目前，各级开展了专题学习教育；组织了讨论辨析，对照使命任务要求，重点围绕“五破五立”，坚决向形式主义、官僚主义宣战，向一切不严不实问题开刀；推进了问题整改阶段，对照查摆出的问题挂账列单，区分个人和单位认真研究制定整改措施。各级仍然要搞好衔接、持续推进。要持续抓思想发动。团以上领导干部要结合主题教育和党团课等，有计划地为官兵搞好宣讲辅导，引导个人认清重大意义，破除“已经学过了”的厌烦情绪、“重点在上级”的无关心态和“差不就行”的应付心理，充分调动广大官兵参与热情。要持续抓领导带头。坚持一级抓一级、一级带一级，做到上级为下级作表率，领导为部属作表率，干部为战士作表率。领导干部要带头参讨论、带头反思原因、带头落实整改，以实际行动推动活动走深走实。要持续抓问题整改。全程要贯彻整风精神，将检查反思、查摆问题作为活动的重要环节突出出来，坚持形式服从内容，时间服从效果，真正把矛盾问题找出来，把标准措施定下来，把讨论成果固化下来，确保活动取得实实在在的效果。
