福建校村支部结对帮扶共建共促践科学发展观
开展高校基层党支部与农村基层党支部结对共建活动是学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神和深入贯彻落科学发展观的必然要求对于发挥高校人才、智力和科技等优势服务新农村建设强村级党组织建设促进社会主义新农村建设和现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群得惠”的目标都具有重要意义。福建农林大学经济与管理学院旅游学院教工第四党支部与闽侯县白沙村党支部2009年初已正式签订2年的结对共建协议现将结对帮扶总结如下
一、高校基层支部与农村基层支部共建的可行性及现意义
当前中央推进新农村建设的力度不断在大但现中新农村建设遇到了科技和人才瓶颈作为高校基层党支部相对缺乏理论的践但是具备人才、智力、科技等优势。任职于闽侯县白沙村党支部书记助理的大学生村官林齐贷毕业于我院200级行政管理专业能够发扬农林大学艰苦奋斗精神努力发挥其知识、才干和志愿者精神为新农村建设贡献力量为双方党支部结对帮扶共建提供了桥梁。此外教工第四党支部能够充分利自身的人才、智力、科技等优势为白沙村生态环境建设、发展特色养殖及丰富群化生活等方面提供指导与帮助夯白沙村党建基础扎推进白沙村新农村建设。而通过在白沙村创建基地等也能够为我院师生到农村开展社会践提供良好的平台现双方优势资源的整合和共赢。
二、支部共建的践探索
摸清所结对的白沙村基本情况是开展结对共建的前提。1月1日支部包括行政管理和旅游的8位成员深入白沙村进行了调研了解该村自然环境包括耕地、林地、水源地状况并深入田间地头通过地与菜农交流了解村民生活现状考察农家书屋群化设施等。在镇村两级干部参的结对共建座谈会上还积极与镇村干部围绕白沙村资源和经济共同探讨如何通过强农村党建以促成该村生态农业及旅游业发展课题以好地带动广大村民共同致富。根据调研白沙村基本情况的基础上支部发挥各位成员的专业优势提出了“共建方案”明确了指导思想、结对形式及其主要任务；并明确结对共建的成效最终要以“做了少事”为评判标准共建后双方始终根据“共建方案”进行践探索并健全长效的共建帮扶机制。
三、支部共建的主要做法
双方党支部结对共建主要围绕“一个旅游发展规划”、“两个困难中小学生”和“三个基地”进行。
