市开展“大学习、大讨论、大调研”活动工作总结
“大学习、大讨论、大调研”活动启动以来某市坚持问题导向和目标导向把“大调研”作为活动的重中之重在调研的各个环节下足功夫初步形成有质量的调研成果。
一、领导重视站位“高”
市委坚持高站位谋划既注重学习讨论调研的“三位一体”推动注重以调研成果为目标导向的重点推动。
一是领导带头。制定了《关于在全市开展“大学习、大讨论、大调研”活动的施方案》“+1”方案其中子方案《某市开展“大调研”活动重点课题调研方案》明确重点课题xx个落课题领导xx人。调研课题由市委书记总牵头四大家领导和其他常委、副市长结合各自分工承担课题调研任务。
二是强统筹。成立“大调研”推进小组由市委副书记任组长牵头负责xx个重点课题的总协调、指导和督促。各乡镇、部门围绕市xx个重点课题结合自身际提出子课题xx余个进一步丰富市上重点课题内容为主课题提供了基础和支撑。
三是强指导。召开重点课题推进会xx次。强对“四大家”办室、市委相关部门等重点课题牵头部门的重点对接；强对各部门、各乡镇的指导特别强调调研稿要“说话”。组织开展对乡镇和市级部门督查xx次利《领导参阅》《调研与研究》平台对各单位“大调研”特色作法和成果亮点进行宣传推动引领“大调研”活动深入开展全市调研之风已经蓬勃兴起。
二、导向明确选题“准”
X市把“大调研”作为重中之重大兴调查研究之风做到“虚”功做提出有针对性的重点课题。
