小学课题研究开题报告
小学课题研究开题报告一
一、课题开题报告含义与作
开题报告就是当课题方向确定之后课题负责人在调查研究的基础上撰写的报上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
二、开题报告的结构与写法
开题报告主要包括以下几个方面
(一)课题名称
(二)课题研究的目的、意义
(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究研究达到什么水平存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究必须对该问题的研究现状有清醒的了解这在第一部分已经谈到。
(四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应研究和发展研究这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如我们要进行活动课验研究我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新验就必须以教学理论、教育验理论等为理论依据。
(五)课题主要研究内容、方法
(六)研究工作的步骤
(七)课题参人员的组成和专长。主要看参人员的整体质与水平尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参人员和负责人既没有理论又没有践经验这个课题就无法很好地完成也就无法批准立项。
(八)现有基础。主要是人员基础和物质基础。很课题对人员和设备方面要求是比较高的如果基本的研究条件都没有这个课题同样不能立项。
(九)经估算。就是课题在哪些方面要钱少钱怎么管理等。
开题报告的写作
(一)开题报告的组成。三个主要部分前言、正和结语;三个次要部分标题、署名、引注释和参考献。
(二)开题报告的结构与写法。
、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使副标题。
2、署名。在题目的下面必须签署课题研究单位一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。
、开题报告可以不写内容摘要和关键词。
、前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程以及开题前的准备、开题缘由、开题意义开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要直截了当并事求是要开门见山、直入主题。不要面面俱到不着边际不对题;或一步登天言尽意止不留余地。
、正。开题报告的正部分占报告的主要篇幅它是报告的主体。正部分必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和质产生问题的原因及其发展趋势。正部分是开题报告的关键部分它体现了课题组的水平同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰写开题报告的正部分同样要掌握充分占有料要认真对料进行分析、综合、整理经过概念、判断、推理的逻辑组织最后得出正确的观点。可采图表来集中反映据要注意少而精据必须准确无误。正部分要层次清楚观点鲜明逻辑性强大标题涵盖小标题小标题服务于到标题标题统帅内容内容说明标题。
()课题、问题的提出?
、提出和研究的背景现背景、历史背景。
b、提出和研究的依据政策依据;理论依据;践依据。
c、问题的研究现状国内的、国外的省市县内外的研究的单位研究现状及问题点评已得了哪些成果?已进行了那些研究?
、问题研究的价值理论价值;践价值;应价值;科学价值;改革价值。对解决教育际问题(包括对本校、本地区的教育工作际存在的问题)或回答教育理论问题有什么意义?对教育的改革和发展会有什么贡献?
e、问题研究的意义现意义;历史意义;践意义;方法论意义。
以上几点要求做到少而精;针对问题;能指导操作;表述简明、准确有具体贯彻要点涵盖子课题能理解把握。
(2)课题的界定对课题题目的界定;对条件词、关键词的界定包括内涵与外延。
()改革的主张、研究设计。
、研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么方向符合什么要求可以是哲学的、政治理论的也可以是政府的教育发展规划也可以是有关研究问题的指导性意见等。
b、研究的具体目标。总目标、分目标目标要在要可行。和内容。课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题也就是本课题研究要达到的预定目标即本课题研究的目标定位确定目标时要紧扣课题,词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的不能笼统地讲必须清楚地写出来。只有目标明确而具体才能知道工作的具体方向是什么才知道研究的重点是什么思路就不会被各种因所干扰。
c、研究的具体内容。内容要紧扣课题的目标来分解。
、研究的方法、原则与策略方法、原则与策略的理论支撑;方法、原则与策略的可操作性;方法、原则与策略的活动性。课题研究的方法有观察法、调查法、验法、经验总结法、个案法、比较研究法、献资料法等。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。
e、课题研究的步骤。课题研究的步骤也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度一般情况下都是从基础问题开始分阶段进行每个阶段从什么时间开始至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间;各阶段要完成的研究目标、任务;各阶段的主要研究步骤;本学期研究工作的日程安排等。
f、预测课题研究的成果及形式本课题研究拟得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。如调查报告、验报告、研究报告、论、经验总结、调查量表、测试量表、机软件、教学设计、录像带等。其中调查报告、研究报告、论是课题研究成果最主要的表现形式。
g、有效的组织保障课题研究的组织机构和人员分工在方案中要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人一是有权之士二是有识之士三是有志之士。有权了课题就可以得到的支持有识了课题质量、水平就会高有志了可以不怕辛苦踏踏踏去干。课题组的分工必须是要分得明确合理争让每个人了解自己工作和责任不能吃大锅饭。但是在分工的基础上也要注意全体人员的合作大家共同研究共同商讨克服研究过程中的各种困难和问题。
h、其他保障如课题组活动时间;学习什么有关理论和知识如何学习要进行或参哪些培训;如何保证研究工作的正常进行;课题经的来源和筹集;如何争有关领导的支持和专家的指导;如何与校外同行交流等。
、简短的结语。开题报告的结语要简洁可以对课题管理部门提希望给研究人员提要求可以表示课题组的态度和决心。
7、可以写上引注释和参考献。撰写开题报告时引了他人的料、据、论点、章要按要求注明出处。反映出课题组严肃的科学态度体现出开题报告的科学依据同时也是尊重他人劳动的体现。可以是页末注(脚注在本页章的下端)、末注(段落后或篇后注)、内注(行内夹注)和书后注四种。
开题报告也可以有“致谢”。对于曾经指导、参过选题、论证或对此工作提供建议或便利条件而又没有在课题组的同志可简短的表示感谢。
开题会上有关专家必须详细审查开题报告向研究者提问质疑。但开题会不同于成果鉴定会主要的应该是完善方案。在确定研究有明显价值的前提下论证双方应全力讨论方案提出意见和建议、修改补充方案。
专家审查的内容包括
、选题是否当是否符合立项条件;
2、课题论证是否充分;
、负责人的质或水平是否能承担此课题;
、课题组力量如何或分工是否得当;
、资料准备如何;
、最终成果预测如何;
