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学校高校222年度工作总结2
222年学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想指导贯彻落党的十九届历次全会和XX大精神落立德树人根本任务以高质量党建工作助推学校新发展立足“卫生＋康养”双领域办学以“双高计划”“提质培优”建设任务项目和升本工作为抓手强基固本、深化内涵产生了一批标志性成果促进了人才培养质量提高提升了学校综合办学力圆满完成了年度工作目标任务。学校荣“22年度XX省高校领导班子考核优秀”“22年度XX市明校园”等荣誉称。
一、强党的建设
一充分发挥党委领导核心作把方向、管大局、保落
一是严格落党委会、校办会制度。始终坚持党委领导下的校负责制完善党政分工协作的工作机制充分发挥领导班子集体的作全年召开党委会2次校办会7次调整领导班子成员分工一次。二是严格落决策部署。贯彻以党的建设高质量推动事业发展高质量理念定期召开党建工作例会、基层党组织书记抓党建工作述职评议开展基层党建督查推进党建工作落。三是切落党委理论中心组学习制度。制定学习计划转化学习成果做好理论学习与学校发展、党史学习教育和学习宣传贯彻党的XX大精神“结合”章全年完成党委理论学习中心组集中学习2期。四是扎开展“三统筹三扩大四创建”活动统筹抓好疫情防控、校园安全和教育教学工作助力XX市“全国明城市”和“全国卫生城市”创建工作。2
二夯党的建设基础提升党建工作质量
一是施党建“领航工程”。构建高质量的党建工作体系持续推动、落党建“领航工程”施方案制定培育、创建全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部和“双带头人”教师党支部书记工作室“四大”计划。建设校级标杆系部2个、校级样板党支部个。护理系第一党支部书记工作室入选全省第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室培育创建单位名单。二是施“一总支一品牌、一支部一特色”工程打造“一总支一品牌”个、“一支部一特色”个。三是开展“党建＋”系列活动推动党建工作与“双高建设、提质培优”的目标任务相互融合、同向同行。四是举行庆祝建党周年“七一”表彰大会树立正面典型强宣传引导对2个校级党建工作“标杆系部”、个校级党建工作“样板党支部”、名优秀共产党员、2名疫情期间驻校保障工作突出贡献教职工、2名疫情流调突出贡献教职工、“双高”中期绩效考核工作突出贡献教职工、名线上教育教学工作突出贡献教职工以及2名参援疆工作同志予以表彰。五是做好党员发展工作。全年发展正式党员名预备党员22名确定入党积极分子2名。举办发展对象、积极分子培训班一期。六是深化和巩固党史学习教育成果认真开展好“四史教育”活动和学习宣传贯彻党的XX大精神活动组建党的XX大精神宣讲团领导干部带头宣讲师生广泛热议积极发挥党建育人功能。七是发挥党建引领作月份组建沧医流调队人次、月组建沧医流调队和核酸检测队人次参与属地疫情防控工作积极发挥党员模范带头作迎难而上荣运河区委区政府授予的锦旗和市防控办的高度评价。八是强党建工作研究成功申报立项XX省高校党建研究会课题项。2
三着力强干部队伍建设提升干部队伍质
一是强制度学习组织《党政领导干部选拔任工作条例》专题学习。二是推动干部年轻化进程全年选任任命了名中层正职干部名正科级干部和名副科级干部形成“新笔宝搭配、平稳过渡”的人事格局。三是施“优秀年轻干部培育”计划举办中层干部专项教育培训班一期重点强业务型干部的培养和使。
四推动全面从严治党扎推动作风建设
一是严格落全面从严治党主体责任印发《222年落全面从严治党主体责任年度任务计划和责任清单》建立工作台账明晰主体责任确保管党治党真正严起来、紧起来、起来。二是开展深化纠正“四风”和作风纪律专项整治工作持续抓好中央八项规定精神落和纠正“四风”专项工作健全作风常态化机制。
五聚焦立德树人根本任务抓好思想政治教育工作
一是推动“三全育人”工程。完善“十大”育人体系制定、落教书育人、科研育人、践育人、管理育人、服务育人、化育人、组织育人和网络育人“八大计划”推动构建全员、全过程和全方位育人格局。打造形成“一系一品”示范性育人品牌个。精心设计“三全育人”成果巡礼展和“三全育人”工作标准合集。立项222年度XX省人力资源社会保障科研合作课题项。二是打造“红十化”校园化品牌拓展课题化、项目化建设打造“三方协同、五位一体”红十化育人项目制作“红十”化宣传展板、宣传册。家社会媒体对我校“红十”化育人工作进行报道并在创城工作中对学校应急救护工作进行专版报道。三是打造思政课教师创新团队坚持“外培＋内育”结合运“培训研修＋集体备课＋理论宣讲＋以赛促教＋名师工作室”五大抓手提升思政课教师队伍质。创新“线上线下”融合的集体备课形式全年开展集体备课2次。组建思政教师理论宣讲队伍结合社会热点、党和国家重大政策安排等组织开展了宣讲活动余场。四是建设“五种形态”医学高职思政课示范课堂增强思政课亲和力和效性。“以理说理”示范课堂重点将马克思主义原理融入课堂教学；“以事说理”示范课堂以学生关心关注的热点焦点问题为依托答疑解惑；“以情说理”示范课堂通过视频、话剧等方式让学生产生共鸣；“以史说理”示范课堂融入“四史教育”；“以行说理”通过第二课堂引导学生投入践并进行学生教育效果的增值评价。五是深入推进“课程思政”建设。成立学校课程思政教学研究中心。组织教师课程思政培训2场。启动课程思政“＋＋”研修计划全体教师观摩“一堂示范课”、参“一次研讨会”、进行“一批案例分享”。遴选校级课程思政示范课门、课程思政教学名师名、示范团队个。组建课程思政教学案例征集优秀案例个。2个案例入选222年度全国职业院校医药卫生专业大类课程思政案例在“国家智慧教育服务平台”等个国家平台展示并在全国职业院校医药卫生大类课程思政集体备课会上分享交流。课程思政课题新立项省级项、市级项、校级项结题项在研项。2
六坚守意识形态阵地做好新时代宣传思想工作2
一是强意识形态工作责任制落及时处理校园舆论问题和网络舆情问题全年无意识形态领域问题出现。二是强统一战线工作召开第二届党外知识分子联谊换届会议成立党外知识分子之家充分发挥民主党派知识分子联谊会的作为学校建设发展建言献策。三是维护宗教领域安全和校园稳定开展“清朗严厉打击境内外网上非法宗教活动专项行动”。四是全面强宣传工作发挥新媒体中心作积极发挥网格化宣传员和网评员队伍制作教师节献礼短片《初心使命情怀》和《xx十年办学成就展》。全年刊发2余条省市级以上媒体报道2篇。学生参“强国复兴有我—庆祝中国人民解放军建军周年‘XX市千校联动百万青年唱响强军战歌’”活动被中央电视台《中国新闻》节目报道；诗朗诵MV《伟大的中国梦》荣登“学习强国”学习平台；《丹心挑重梁白衣护民康——XX医学高等专科学校培养医学人才践》专题章被《中国教育报》刊登。
七强党风廉政建设推动全面从严治党
一是压党风廉政建设责任出台《关于全面强监督执纪的施办法》细化政治监督内容。梳理职权2项、确认廉政风险点并制定防控措施2个绘制职权运行流程图2幅。深入基层一线调研2次发现问题2个谈话提醒人次。二是大监督力度把疫情防控监督作为重要政治任务紧盯学校疫情防控重要环节和关键节点。严格落“三转”要求精准把握监督职能定位。全年参与项目采购招标、验收监督检查余项次参与校内重要事项监督余次有力保障权力依规依纪依法运行。三是强化执纪监督审查年内收到上级交办访举报件件学校纪委及时反馈核查结果切通过访问题的处置督促学校健全制度规范、堵塞管理漏洞。四是大纪检监察队伍建设出台《关于纪委委员联系基层党组织的施意见》和《关于推进基层党组织纪检委员在全面从严治党工作中发挥作的施意见》进一步健全完善工作机制强基层党风廉政建设推动监督下沉、监督落地。2
二、打造技术技能人才培养高地
一是落国家教学标准。扎推进222级专业人才培养方案修订、施与审核制订专业人才培养方案个包括普通专科27个、中外合作办学2个专接本科个。落人才培养方案开制度规范人才培养方案施过程中的变程序。二是创新人才培养体系。架构学校“尚医德重基础强技能复合型”高质卫生健康人才培养体系。重点建设国家级高水平专业群个、省级2个、省级骨干专业群2个、校级骨干专业群2个。落体育课学时申报特色课间操推广项目。出台《关于美育课程设置的指导性意见》下半年开设电影鉴赏、戏曲鉴赏、中国化概论等门特色共基础选修课陶冶学生人情怀。申报首批劳动教育资源开展劳动技能成果展示、“我心中的劳模”主题演讲、志愿服务等主题教育大力弘扬劳模工匠精神。突出＋X证书培训内容与人才培养方案的有机融合。三是全面深化“三教”改革。选派名教师参“全国职业院校教师质提高计划”培训。推荐个团队参222年省教师教学能力比赛。成立教建设委员会修订学校《教建设管理办法》与人卫社等出版社联合征集教编写批教师参编教7本。申报国家“十四五”首批规划教申报7部。施教学提质升级专项行动制定学校《课堂教学质量提升方案》组织申报“课堂革命”典型案例个。个案例在中国职业技术教育学会第二十届“四说”研讨会分享。广泛利教学资源、MOOC等网上资源开展线上教学。修订学校《技能大赛管理办法》。通过强技能训练、强化考前培训、施联考代考制度等形式提升执考通过率今年护资考试通过率达xx％。学生全国职业院校技能大赛护理技能团体一等奖。四是提高息化教学水平。投入2余万元推进学校教学资源建设。国家智慧教育平台上线在线精品课门推荐虚拟仿真训资源个、虚拟仿真训中心个。申报卫生职业教育提质培优视听工程在线课程门。个专业群教学资源、2门精品在线开放课程、个虚拟仿真训中心项目通过省创新行动计划验收。新立项教学资源2个、精品在线开放课程建设项目门、虚拟仿真训中心2个。批省级精品在线开放课程门申报国家级精品课门。XX省222年教师教学息化交流活动奖项二等奖及以上奖占比％以上奖量位居全省前列。五是强践教学工作。制修订学校习管理相关制度个结合际修订习手册、习大纲、学生习三方协议及补充协议。申报认定临床教学基地个其中直属附属医院2所非直属附属所教学医院2所习医院所。利习管理平台组织线上习双选会余场分配习学生人。
