学校智能卡管理系统可行性报告
一.概述
该项目主要是把成熟的感应射频IC卡技术应到学校教职员工和学生庞大的据管理中。该系统采一张非接触式智能卡即可现师生身份识别、师生课时考核、图书馆、食堂、浴室、机房、医院、重点单位门禁、校园巡、据查询等功能。解决了很学校学生办理各种证件和卡造成的收管理难的问题。该系统可有机结合学校现有息资源和网络硬件资源使可通过电话网、校园网或其它方式进行远程通讯现异地据共享和远程查询甚至电子支付功能可根据学校管理的际情况灵活配置满足个性化的需求小小一张智能卡能使学校管理真正做到“据来考核师生”是全面现校园智能化管理的解决方案。管理者即使安坐办室也能轻松管理报表。
二.系统设计思路
校园内的所有学生和教工中使智能感应卡现学生学籍教工档案、餐饮收、借书证、学生证、上机卡、交等证件全部校园智能感应卡完成。学校其他息基础设施相配合促进学校息化管理水平的提高此卡具有极大的扩展性随着学校管理的进步校园卡除了扩展到校园内部的所有应还可以扩展到人单位查询学校毕业生资料和交通部门发售师生半票等应。
1)可靠性和稳定性
在系统设备选型、网络设计、软件设计等各个方面要充分考虑可靠性和稳定性。在设计方面要采容错设计和开发计算结构。在设备选型方面要保证软件、硬件的可靠性。必须考虑采成熟的技术和产品。在设备选型和系统设计的各个方面都尽量减少故障的发生。
2)易管理性
系统涉及面广需要对系统进行时控制和管理。系统管理员要在不改变系统运行的情况下具备对系统进行调整的能力。
3)易维护性
可维护性是当今应系统成功与否的重要因它包含两层含义故障的易于排除日常的管理操作简便。
4)先进性
现代息技术是现代科学技术发展中最活跃的领域新产品新技术层出不穷每一个新技术的出现都对我们的生活方式产生极大的影响对我们工作效率的提高起到极大的推动作。因此本系统必须采先进的技术和设备这一方面反映了系统所具有的先进水平又使得系统具有强大的发展潜力。同时由于本系统是一个没。
5)整体性
系统的整体性涉及到方方面面对于本系统这样的工程必须对这些因统筹考虑以构成一个有机的智能卡管理系统。
应性
设计本系统应首先考虑能满足智能卡管理系统的功能要求和际应的需要。
6)开放性
为保证各供应商产品的协同运行同时考虑到投资者的长远利益本系统必须是开放系统并结合相关的国际标准或工业标准执行。
7)规范性
由于本系统是一个综合性系统在系统设计和建设初期应着手参考各方面的标准与规范并且应遵从该规范各项技术规定并做好系统的标准化设计与管理工作。系统考虑今后发展的需要因而必须为在系统产品系列、容量与处理能力等方面的扩充与换代的可能这种扩充不仅充分保护了原有投资而且具有较高的综合性能价格比。
8)易使性
由于使者人水平不一该系统设计时考虑到使者在使时要求操作简单查询方便软件设计采菜单选方式使时户基本不输入。而且不但提供计算机网络查询同时提供电话网查询和远程登录等其他通方式。
9)安全权限性
为适应管理和一般使的不同需要智能卡可以被赋予不同的权限学生、老师、系领导、校领导的使权限是不同的。这样既方便了管理又能保证个人的隐私权不被侵犯。
建设校园卡系统能够给学校带来方面的好处
1)人工输入和自动记录相结合收集了学校师生的各类据大大提高了学生毕业生推荐教工职业水平和由此自动统计出的各部门负责人的管理成效等真的可靠的据为学校决策层提供了参考依据也为人才选提供了一个平的标准。
2)简化学校日常管理极大地提高学校的管理水平和管理效率减少学校的重复性建设、投入、管理、方面起到积极作。
3)全面应校园网络提高了学校息化的建设为学校的教学管理、后勤管理学生管理、设备管理、教师管理、薪金发放提供完整的解决方案。
4)学生日常接触高新技术能够形成一个良好的氛围培养学生对当今科技的兴趣对学生学习先进的科学化知识起到积极的促进作。
5)由于本系统采了先进的网络技术系统易于扩展在上述设计的基础上可以扩展到许管理中同时与国际互联网络连接极大提升学校形象方便与国际教育界之间的双向交流现教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的目标。际使的系统因此其技术和设备又必须是相对成熟的。
所以在投资许可的情况下应当充分利现代最新技术最可靠的成果以便改系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。从长远的观点看这也是最节省经的。先进性是系统建设期望达到的目标。但是先进性面临许不成熟的问题。因此应视系统建设为一个系统工程充分考虑现在和未来。着眼现在放眼未来使系统建设与业务需求同步增长。
三.系统功能
1)学生证件电子化
现在学校学生拥有的证和卡越来越比如校徽、学生证、各种会员证、各种培训证、食堂卡、图书馆卡、浴室和游泳池卡、上机卡、病历本等等给学生日常生活带来了不便教工的工作管理效率也不高。在学校推行智能卡不但能慢慢代替现有的校徽还能在上面印上学生的照片、学、姓名等等息具有美观的外部功能。
2)三合一的息载体全面记录学生息
IC的内部可以根据需要写入到8的息量可以保存学生日常的息比如学社会员、食堂充值卡、图书借记证、上机收卡、浴室及游泳池收卡、运动场地卡等等大量息。而且通过智能卡可以查询到学校的中心服务器存储的学生自己的考试成绩、迟到早退情况、健康状况、及学校机构电话和同学通录等情况。通过智能卡表面息、卡内息、和中心机房息的三个载体可以有效的随时了解学生情况管理好每个学生。
3)学生档案的息化
学生的档案管理通过智能卡变得简单学校可以节省档案室的开支需要学生档案时可以上网查询需要料时可以通过智能卡的密码验证功能在特定的办室设备前打印出来。
1)教工证件电子化
和学生证电子化一样智能卡具有美观的外部功能外还可以记录该位老师的学历水平、职称职务等等和薪金发放升职条件直接相关的息。
2)2．三合一的据平台量化教工的成绩
和学生息记录原理一样教工的课时统计、考勤情况、可以由智能卡直接送入据配合中心据中该教工的奖情况、论发表、科研经等等的统计息使学校的相关管理部门能通过据合理、全面和的发放薪金选拔人才。
3)能好的共享教工息
通过计算机对每个老师所能教授课程的据处理协调了老师课时冲突提高工作效率。学校共教室的安排也可以由计算机运算出合理的时间减少了人员的工作量。
根据学校设施管理的复杂性和个性要求本系统可以提供全部设施、单项设施、服务和收服务的智能卡解决方案。系统收主要应于学校内部餐厅、食堂、活动中心、健身房、棋艺室、球室、浴室、游泳池、商场等收场所持卡人员既可IC射频卡考勤又可该卡在学校内部消使极为便利管理相当轻松。
收系统由管理主机或控制中心主机、非接触式射频卡、发卡机、收机又称消终端、网络通卡、收管理软件、通讯软件等组成。
功能特性
1)卡功能
发行、充值后的射频卡成为单位内部的卡代替现金、票据、记帐纸卡流通。使单位内部消电子化。可于购物、就餐、停车场收、借阅图书、打长途电话、娱乐、健身、医疗等所有内部消。
操作员级别
系统发行、充值等任何操作都需读操作员卡卡片密码合法后还需输入操作员密码系统通过双重密码认证后可启动。系统操作员通过权限分级控制有超级操作员级别的高层管理人员方可在系统中设立一级操作员、二级操作员等并可对其他操作人员进行管理防止系统非法授权使。
2)设置参
收机使前必须对其进行初始化。初始化时需要设置收机基本参包括不同身份的使权限、范围、射频卡最大存款额、最大消额、最小余额限定、挂失黑名单卡、当前日期、时间、清除收机的测试据等。
整个系统正常起后中心主控计算机将根据设定的参把各收机存储的消明细据采集上来作为系统结算的据源。
3)记录息
当持卡人在消机上读卡消后收机中的存储器将记录个人息、时间、消金额、累积使情况等流水帐息。
4)挂失息
遗失射频卡后持卡人可到中心主机房挂失或食堂自助挂失机输密码自己挂失对于网络型的系统挂失的息时下传各消终端挂失解挂操作即时生效。冒已挂失卡不能消消机还将提示相应警告息。
5)据采集
可根据管理部门际需求由操作员随时或定时对各消机内的消记录进行收集、查看。据采集时电脑将自动校验消机的内置时钟确保时钟的一致性。
6)据结算
对采集回来的据进行归集形成每天的消明细。然后进行汇总按日形成各消站点及各收机的总收入。归集、汇总时对据进行各种稽核生成各类统计报表便于财务对各消点收入情况核算或监督。
7)统计报表
