近几年来各级党组织强了对学校基层党组织的领导强化了基层党组织的建设发挥了党组织战斗堡垒作进行了积极的探索使党建工作不断完善得了一定的成绩。但我们也清醒的看到学校党建工作与形势发展的需要还有一定的距离还存在一定的困惑如果不认真及时抓好党建工作就无法带领广教职员工去努力完成党的各项任务党组织将是一盘散沙有损于党的光辉形象。要搞好新形势下的学校党建工作必须提高基层党组织的执政能力认真探索党建工作带动党员、职工教育的最佳结合点做到增强凝聚力上层次、提高创造力求突破、扩大影响力讲效开创党建工作新局面。为此我们通过与部分基层支部委员、党员、入党积极分子、教师交流等方式了有关学校党建工作的一手料。现将调查情况报告如下
一、党建工作现状
一认可和肯定的方面
、学校高度重视党建工作在学校的发展历程中从班子队伍建设到基层教研组许重要岗位、敏感岗位、任务繁重的岗位都由共产党员承担许发展困难和难题都由共产党员来克服与破解普通群对党员教师的评价很高。在行校长负责制的管理体制下党组织在学校工作中的作与力量不但没有削repy/repy
弱相反成为了校长治理好学校的坚强后盾这一点表现非常明显。
2、学校党组织建设网络较为科学。把党的基层支部设在年级组部门或特殊群体把党的建设和教育、教学、服务有机结合克服了较前党建与教育教学工作“两张皮”的现象党支部的战斗堡垒作得以充分体现。
、班子结构较为科学。按照干部“四化”的要求建设党委班子和党支部班子注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。党委成员思想质高政治过硬在班子中起到先锋模范作形成了团结协作、作风民主、为政清廉、开拓创新的坚强集体；支部委员均由思想作风好工作踏肯干改革意识强的同志组成形成了充满朝气和活力的战斗集体。
、《学校党建党务规范》的建立与落严肃了党的纪律使党内学习、组织生活、评议、监督、组织发展等有章可循促进党建工作的规范化、制度化和科学化。
