地区幼儿园教育调研报告
近年来随着我国改革开放的不断深入幼儿教育事业得到了社会各界的广泛关注。在新颁布教育指导件中明确指出要积极转变幼儿教育的观念科学地改革幼儿教育体制。幼儿教育的发展已经成为影响教育事业整体发展的重大事件。但是因为各种因当前幼儿教育在存在很问题影响了幼儿教育的发展。本笔者对地区幼儿教育进行了调研现将具体调研情况汇报如下
一、地区幼儿园教育现状及问题
(一)地区幼儿园教育现状
近年来随着地区经济的快速发展家长的早教意识不断提高地区行政部门进一步大了发展幼儿教育的力度社会各界高度重视并支持幼儿教育地区幼儿园教育呈现出积极繁荣的景象但是从整体水平上看地区的幼儿教育水平依然不高发展程度参差不齐。据统计当前地区现有幼儿园共所较2年相比新增幼儿园所其中乡镇新办的中心幼儿园共所幼儿的入园率高达。
(二)地区幼儿园教育存在的问题
虽然近年来地区幼儿园的教育得了快速发展但是依然存在一些不容忽视的问题归纳起来主要表现在以下几个方面
.基础设施不达标。通过本次调研发现地区还有很幼儿园的基础设施不达标如教室的面积和班级人不相适应缺乏活动室、舞蹈室、功能室等现代化教学设施设备不足有的幼儿园缺乏媒体网络教室和功能教室还有极少的幼儿园连最基本的玩具、图书、卡片等配备不足教学基础设施不能达到国家和省市的标准严重影响幼儿教育教学的顺利开展。
2.幼儿教育小学化倾向严重。在本次的调研中笔者发现地区还有很幼儿园教育存在小学化倾向不是让幼儿在游戏中学习而是一味要求幼儿做作业、背课、做学题。幼儿教师也只是简单的将知识灌输给学生与幼儿年龄特点相违背无法让幼儿感受到学习的快乐。有的幼儿园对幼儿行为和学习提出了较高的要求小学化倾向比较重视与质要求背道而驰为幼儿带来了负面影响。
.幼儿教师队伍结构不尽合理。从地区幼儿园教师队伍来看有一些教学经验丰富的老教师也有刚刚毕业从事幼儿教育的青年教师但是从整体上看教师队伍不够合理青年教师所占比例较高教师的整体质有待提高。其主要是因为无论是经验丰富和老教师还是刚刚接触幼儿的青年教师同样需要通过不断学习提高其综合质以便好的满足幼儿成长发育的要求。另外当前地区幼儿教师队伍结构不合理还主要表现在男教师量偏低甚至个别幼儿园中无男教师这不利于幼儿健康人格的培养。
.幼儿教育和家庭教育相分离。家庭作为幼儿生活时间最长的场所家庭教育对幼儿来说是至关重要的家长作为幼儿的启蒙教师在培养幼儿方面非常重要。但是个别家长片面地认为将孩子送到幼儿园中自身便不再需要教育了。再上幼儿园教师缺乏同幼儿家长的充分沟通不能及时将幼儿在学校中的情况反馈给家长不利于家长及时纠正幼儿不良行为和习惯影响幼儿健康发展。
二、地区幼儿园教育存在问题的原因
