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在省委督导组调研时的汇报料
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习近平总书记强调“为谁培养人、培养什么人”这是一切教育工作的出发点和最终落脚点也是当前“办好人民满意的教育”亟须解决的重要问题。区教育局党组深入学习贯彻党的十九大精神以巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果为契机坚持抓好党建是最大的政绩理念确定了“让党旗永远在×教育飘扬”的党建大主题围绕党性油全面过硬高标准定位高效率推进高品质打造倾力铸造“党性油站”党建品牌。
一、党性油首在抓创建促队伍
队伍的建设是整个党建工作的基础性工程区教育局党组将机关党员队伍、党支部书记队伍、党员骨干教师队伍做为抓好基层党建工作的关键点、着力点和突破点。
一点亮机关党员干部队伍新形象。机关党员肩负着对教育系统的宏观指导和监督管理的综合职能。全体党员佩戴党徽、放置座牌时刻铭记党员身份。开办事流程理清责任、规范程序、落标准、明确时限服务水平有效提升。显著位置示承诺书自觉接受干部群的监督和评议。亮身份、亮职责、亮承诺让一支“作风过硬、廉洁高效、业务精通、敢于担当、善于作为”的机关党员干部先锋队伍点亮×教育新形象。
二创新党支部书记工作方法。党支部书记是学校的“党代表”在党支部书记中推行“四小工作法”。讲清小道理了解教职工想什么、干什么、需要什么群语言说理通俗语言说话；解决小问题关注教职工最关心、最直接、最现的切身利益问题避让小问题“发酵”成大问题；开展小而活、细而的活动丰富广大教职工的业余化生活培养互助友爱、通力合作的团队精神；选出小人物树立和宣传群身边、群得过、形象立得住的优秀普通职工让教职工学有榜样、赶有目标。“四小工作法”以润物无声的方式凝聚了教职工的力量激发了教职工的干劲增强了新时期党组织的向心力和凝聚力。让一支“办学有思想、管理有谋略、工作有创新”的党支部书记队伍为×教育增精彩一笔。
三发挥党员骨干教师先锋模范作。建设一支“政治质高、业务水平优、纪律意识强”的党员骨干教师队伍让其在×教育这片沃土上彰显先锋模范作。全国“一师一优课、一课一名师”教学评比活动中我区教育工作者奖人居全市第一其中党员教师奖人占比达9。×等百余名青年党员教师先后被评为×省名师、×省骨干教师、×省优秀教师、全国优秀辅导员、×市最美教师、充分发挥这批党员骨干教师队伍引领作让我区×余名教育人以高尚的师德师风、精湛的职业养打底自己最美的行走姿态谱写教育华章。
二、党性油重在抓合力聚发展
党建工作是学校内涵特色发展的政治保障区教育局党组坚持将党建工作深深植根于×教育这片沃土上工作中做到“三结合”。
一广大教师的争先创优活动与发挥党员的先锋模范作相结合。教育系统党员的先锋模范作要体现在日常教育教学工作中各学校党支部认真开展争当优秀共产党员的“五个一”主题践活动。“上好一门课、带好一个班级、主持参与一项较高级别的学科研讨、联系一名青年教师入党积极分子、结对一名经济困难或学习困难的学生”的“五个一”主题践活动。搭建“三个平台”即“美丽园丁教育基金培训项目”平台、“培训进修”平台、“交流和展示”平台。发挥党员骨干教师的先锋模范作激励党员教师引领教学改革的潮流。让“德行天下质量第一优质均衡全面育人”得到社会的认可、家长的赞扬、学生的爱戴。
二师德师风建设与党建工作相结合。作为一名人民教师担负着教书育人的重任教师的一言一行都影响着学生的成长各学校党支部与全体党员教师签订师德师风承诺书从依法执教、爱校敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、廉洁从教、遵规守纪等八个方面向社会作出承诺通过师德师风演讲活动师德标兵评选活动通过典型带动引领、形成积极向上的师德师风进一步提升良好的育人环境。
三校园化建设与党的精神明建设相结合。习总书记在化工作中提出了一系列新思想、新论断、新要求。为了让“人民有仰民族有希望国家有力量”这一主张在学校——这一师生的精神家园落地生根各学校党支部将校园化建设与党的精神明建设工作相结合充分发挥党、政、工、团、队的合力作拓展载体丰富校园化内涵“打造一所学校形成一个亮点彰显一种特色引领一方化”让广大师生在思想和精神境界上大幅提升校园化氛围浓厚师生精神风貌焕然一新。
三、党性油贵在抓亮点育特色
