三八红旗手先进事迹
xx同志女99年华中师范大学毕业后分配到省农业厅现任厅环保站副站长研究员一直从事农业资源环境保护工作。经组织年培养该同志已经成长为xx省农业资源环境保护业务带头人承担了我省乃至全国的农业环保系列新业务的初期规划策划与践探索工作为推动xx省乃至全国农业资源环境保护、农业可持续发展和农村生态明建设做出了积极贡献。
一是顶层设计完善农业资源环境保护规划政策体系。起草了《xxrepy/repy
省农业生态环境保护条例》、《xx农业可持续发展规划2-2》、《汉江生态经济带生态农业发展规划2-22》、《xx省创新体制机制推进农业绿色发展》28年印发等法规规划和政策性件参与了农业部《全国农业环境突出问题治理规划》、区域生态循环农业工作方案、秸秆全量化利技术导则等料编制或论证为完善xx乃至全国农业生态保护顶层设计作出了突出贡献。
二是开拓创新推进农业生态保护与治理试点工作。在安陆施了国家第一个农业面源污染治理试点工作国家发改委和农业部地评估给予高度评价被誉为全国农业面源治理的“xx安陆模式”。三年来累计争国家资金xx亿元在xx个县施了此类项目资金量和项目个居全国第一。2xx年x月份国家在xx召开了农业面源污染治理现场培训推进会；通过建言献策促使国家启动了区域生态循环农业示范项目并帮助十堰市郧阳区设计争了我省第一个国家区域生态循环农业示范项目。负责起草了《xx省区域生态循环农业省级方案》并作为主答辩人争2xx年度国家级区域生态循环农业示范项目指标个项目个与资金量居全国第一。2xx年2月农业部在xx郧阳召开了全国第一个生态循环农业现场培训班xx在培训班上交流授课；坚持年开展珍稀农业野生植物资源调查组织建设xx个农业野生植物保护点居全国第一；针对我省水生态环境问题创新探索推进水花生、水葫芦等外来入侵物种生物防治技术已沿xx七大流域在荆州、汉川、英山等地建成个水葫芦象甲越冬保育基地在咸宁、荆门等地建成xx个水花生叶甲生物防治基地构建了我省水生外来入侵物种生物防治体系服务面积达到万亩；创新开展秸秆全量化综合利示范县建设、创新探索了生物膜降解试验示范工作。
三是技术协作构建农业资源环境保护技术体系。联合xx经济学院承担了农业部下达的《丹江口区农业生态补偿制度研究项目》；争国家农科院协同创新科研示范项目“丹江口区绿色高效农业技术集成与示范”落户xx；争了农业部环境保护科研监测所、中国农科院区划所两个国家科研团队的第一、第二批农业面源监测评估与治理的重点研发项目落户xx；在荆州、宜昌开展可降解地膜试验探索全生物可降解地膜的适性和可行性；争了省技术监督局支持起草《xx省生态循环农业示范创建技术导则》和《xx农业面源污染综合治理技术导则》等四个省级地方标准得农业生态治理与废弃物资源化利专利技术项初步构建了全省农业资源环境保护技术体系为进一步指导推动全省农业绿色发展建设“绿水青山“的美丽xx提供了坚的技术保障。
四是积极引智探索工作新思路、新模式、新机制。起草申报了全球环境基金GEF《xx省丹江口区农业土著品种基因保护与可持续利示范项目》已得财政部和GEF总部初审批复立项；承担了农业部“98”“典型流域农业面源污染监测与治理技术引进项目”安排人次赴美国学习考察；与农业部总站和世界银行合作完成了《汉江流域农业污染现状调查与对策研究》谋划世行贷款项目支持xx农业环境污染治理与农业可持续发展探索拓展农业资源环境保护资金渠道引进国际先进环境保护理念、管理制度、技术措施和设施设备等。
五是心系群无私奉献在岗位。该同志品德优秀善于团结同志热爱本职工作以出色的工作能力、执着的情怀和无私奉献的精神追求人生理想、践行岗位职责一直承担了厅科技入户农业环保专家咨询工作在工作中做到正确认识自己、真诚对待他人在与基层技术人员和农民群打交道中总是心怀善良、乐于助人赢得了领导、同事和广大农民群的高度评价。
XX同志曾次得农业部、省农业厅给予的先进称和奖励2x年被评聘为农业推广研究员是当年全省农业系统最年轻的研究员年度考核群评议年年都是优秀22年、2xx、2xx年连续三年在厅副处级干部考核为优秀记三等功一次；曾得农业部丰收计划一等奖次二等奖次三等奖次农业部总站专项科研二等奖次；作为主要起草人负责制定了国家农业行业标准和项地方标准并得专利技术x项。
三八红旗手先进事迹2
XX女现年xx岁xx省体育局重竞技运动管理中心运动员2xx年至今从事摔跤运动专项xx年xx岁开始代表xx省参全国竞技体育比赛xx岁入选中国女子摔跤队代表中国参国际竞技体育比赛得28年女子摔跤世界杯冠军2xx年女子摔跤世界杯冠军次全国冠军2xx年天津全运会第二名次得国家体育运动荣誉奖章xx省全国运动会备战工作嘉奖"武汉市新长征突击手"等荣誉称。
一、不忘初心牢记使命全运赛场上再创佳绩的女跤手。
2xx年全国运动会在天津拉开了帷幕这是xx参的第四届全运会四年一届的全运会能坚持四届比赛都进入决赛对于摔跤这项高强度竞技类的项目来说是很难以完成的任务而xx一个女运动员做到了。每个人成为运动员的初心都是希望能够得比赛的冠军只是每一次比赛的冠军都只有一人能够坚守到最后的冠军才有机会被赋予使命代表省市代表国家参赛为祖国增光为省市彩。2xx年女子摔跤第一次进入全运会岁的xx在经历两轮的比拼从全国近百人的选手中脱颖而出拿到全运会入场劵成为年轻运动员中的黑马。29年已是世界杯冠军的xx作为全运会种子选手参赛竞技状态巅峰的xx心满满的参赛却铩羽而归。2年竞技比赛经验成熟成绩稳定的xx又一次参全运会在一次赛前训练和男队员的对抗中膝关节后交叉韧带断裂内侧韧带撕脱手术和坚持比赛之间她选择了坚持比赛因为组织的需要队伍的召唤放弃了最佳的手术康复时间最终得第四名与领奖台失之交臂。
告别全运会赛场后xx离开了国家队选择出国学习深造历经了十个月的访美学习回国后完成了北京体育大学硕士研究生的学业只因组织上的需要xx拒绝了各地伸出工作的橄榄枝毅然决然的回到了xx开始了恢复训练准备第四次的全运会征程。理想是美好的现却难以前行阔别赛场两年有没有保持系统的训练随着年龄的增长持续下滑的身体能力常年累月陈旧的伤病都让身体吃不消摔跤比赛新规则的出台参赛级别的变都对运动员的体能和身体质的要求高xx省没有同样重量级的对手训练还要与家人进行沟通协调这些都是xx需要面对的问题。家人年来都是全力支持xx在事业上的发展只是担忧xx越来越大的年纪和越来越的伤病xx向家人保证不会受伤后才得到家人的支持。只是竞技体育哪有不受伤的xx在女子摔跤队找不到合适的对手训练就去男子摔跤队训练经常被男队员不是摔飞起来就是被摔倒了爬不起来男队员的动作速度也特别快有一次感觉到动作不对眼睁睁的看着自己头杵在地上了也来不及提醒倒地后头和身子全部麻木了半天后爬起来去检查发现伤到了颈部的神经根左半边身体失去知觉左肩抬不起来左手连撑衣杆都拿不起来xx对未来生活的充满了恐惧却一点也不敢向家人提起。旧伤新伤很的人开始不看好xx参赛全运会毕竟她在竞技状态巅峰的时候都没有站上领奖台现在一只手还怎么练摔跤面对这样的情况xx没有退缩训练前每天提前去医务室扎针治疗从颈部到手指一天二十针的扎训练不能摔战就练力量恢复保持体能就去跑步一天一天的坚持下来扎的针越来越少了力量的负荷越来越重了体能恢复到可以跑完全程马拉松做到这些提高了XX对于全运会参赛的心。XX全运会上最大的竞争优势是她的比赛经验和成熟稳定的竞赛心态业余时间一个一个的进行对手分析训练中积极主动找教练沟通协调解决比赛中可能出现的问题配合教练制定训练计划与比赛的技战术安排把一切不稳定因解决在比赛前。2xx年x月x日天津全运会女子摔跤的赛场上XX抽签分配到头种子选手区新晋全国冠军、亚洲冠军、里约奥运会季军的死亡小组此时xx省摔跤队其他选手的冲金点已全部落空关键时刻XX顶住了压力在比赛的最后绝地反击站上了全运会冠亚军决赛的舞台得银牌现了xx省女子摔跤队全运会上最好成绩的突破。
二、刻苦训练勇于奉献运动场上成长起来的女汉子。
"赛场就是战场战场上不相眼泪"这是教练对xx说过的话那时xx刚开始训练一个岁的小女孩并不理解教练的话却含着眼泪点了点头。基础的训练很枯燥也很难熬每学一个动作都要重复千百次上万次的熟练看着自己学会的动作越来越每一次倒地后爬起来的速度也越来越快xx内心的成就感战胜了训练的苦闷和无趣。第一次参全国青年赛差之毫厘的输给冠军屈居第三名对别人来说的好成绩只是让xx明白了赛场确就是战场。摔跤是一项个人作战集体智慧的运动一个人的参赛也需要陪练越高级别的比赛竞争也就越发的激烈2xx年入选国家队后xx并没有很快得国际比赛的参赛资格经常是在准备自己国内的比赛时还为参国际比赛的队员当陪练而这些队员都是xx国内比赛的主要竞争对手给自己的对手当陪练很的人都不理解也不愿意去做xx却认为我们比赛都是代表着中国队不管是谁得冠军都是中国队的荣誉xx的行为得了教练的认可和参赛队员的任运动场上的对手走下赛场都成为了很好的朋友。2xx年女子摔跤世界杯赛xx得到了大家的支持参赛并最终得了女子摔跤世界杯团体冠军。2xx年包揽全国比赛冠军的xx没有得2年广州亚运会的参赛资格xx主动当起了陪练帮助本级别参赛队员分析对手模拟对手比赛风格研究比赛技战术最终该级别参赛队员得亚运会第二名也是摔跤项目在广州亚运会上的最好成绩。2xx年xx代表中国队参世界锦标赛第一场的对手是日本队三个回合的比赛第一局就遭遇到了不的判罚主动使的动作被判罚给了对手得分中国队的教练和领导申诉却被裁判处罚而领导退场时唯一的要求就是必须赢那一刻xx明白了她代表着中国先输一局裁判不利因都不是退却的理由只有赢下来比赛才是她的使命那场比赛积极主动的不给对手和裁判机会最终的反败为胜让中国队得了全场起立的掌声。一点一滴的付出一朝一夕的相处xx从陪练成为主力运动员从队里最小的师妹成为最大的师姐见证了中国女子摔跤队蝉联世界杯五连冠的辉煌也带领着xx女子摔跤队崛起。
三、亦读亦训砥砺前行体育界武双修的新时代的运动员。
