市人大常委会秘书长党史学习教育专题组织生活会对照检查料
按照支部《关于召开党史学习教育的通知》要求，我紧紧围绕专题组织生活会主题，在认真学习、深入开展谈心谈话的基础上，查找差距不足，增强“四个意识”、坚定“四个自”、做到“两个维护”。
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立周年大会上的重要讲话情况
近期，通过集中观看、参党组中心组集中学习研讨、撰写心得体会等形式，认真学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上发表的重要讲话。讲话站在历史[repy]3[/repy]
和全局的高度，回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程，擘画了中华民族伟大复兴的光明前景；深刻阐释了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神；深刻阐明了我党的基本理论、基本路线、基本方略、根本宗旨；深刻阐述了奋力新征程必须坚持的原则和工作要求；深情寄语新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气；深情召全体中国共产党员牢记初心使命，坚定理想念，践行党的宗旨，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力，努力为党和人民争取大光荣！
总书记的讲话高屋建瓴、思想深邃、纵贯古今、引领未来，是一篇马克思主义的纲领性件，为全党全国各族人民实现“第二个百年”奋斗目标、全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦指明了前进方向，为新发展阶段、新发展理念、新发展格局提供了根本遵循。几天来，心中久久不能平静，我为自己是一名中国共产党员而自豪，为自己是一名中国人民而自豪。
通过学习，深刻认识了中国共产党百年丰功伟绩，坚定奋斗的初心使命；深刻认识了中国共产党百年经验启示，坚定不移走自己的道路；深刻认识了中国共产党百年奋斗主题，坚持人民至上的理念；深刻理解了中国共产党伟大建党精神，永葆共产党人的钢铁意志；深刻认识了中国共产党自我革新毅力，坚决推进党的建设新的伟大工程。作为党培养年的领导干部，必须坚定不移地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，带头用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，用党的实践创造和历史经验，启迪智慧、砥砺品格，始终以强烈的使命感和责任感，以昂扬姿态满怀心投身到人大工作中去，投身到全面建设社会主义现代化新征程，投身到为人民创造美好生活的新征程。工作中，始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇，深刻感悟其思想伟力，学习好习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，贯彻落实好习近平对地方人大及其常委会工作作出的重要指示精神，把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，做到学思用贯通、知行统一，切实把学习成效转化为增强“四个意识”、坚定“四个自”、做到“两个维护”的具体行动，转化为履行好新时代人大工作职责使命的实际举措。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习料情况
在党史学习教育中，通过自学、集中学习、参中心组学习研讨、参理论知识测试等形式，强对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习料的学习。目前，已经完成四本指定用书的学习。通过几学习，感到收获很大。一是对马克思主义的指导地位有了深刻的认识。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。只有学习党的历史、了解党的历史，才能从党的非凡历程中深刻地认识到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。通过这次学习，确确实实感受得深刻，对于我们坚持党的领导，坚定马克思主义仰、坚定社会主义道路都起到了重要的强化作用。二是对党和人民的血肉联系有了深刻的认识。习近平总书记指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。重温党史我们有了清醒认识。在全党集中开展党史学习教育，就是要弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，悟初心、担使命，才能凝聚起推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。三是对社会主义道路和制度有了深刻的认识。百年波涛征程，中国人民选择了中国共产党作为领导核心，选择了马克思主义作为指导思想，经过长期的艰苦探索，走出了一条自己的路，这就是中国特色社会主义道路。这是一条在中国共产党的领导下，以实现人民当家做主为根本目的，根植于中国大地、反映中国人民真实意愿、适应中国发展实际，通往实现国家富强、民族振兴、人民幸福伟大目标的正确道路。通过党史学习教育，将增强我们对中国特色社会主义的道路自、理论自、制度自。
三、存在问题。对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想念、增强历史自觉、弘扬优良传统、强党性锤炼等方面还存在以下不足。
一是在坚定理想念方面。对远大目标想的少了，往往用现实工作代替远大目标。对远大目标讲的少了，传输得少了，共产主义这个接力棒传输的力度不够。
二是在增强历史自觉方面。对历史使命感认识不足，担当负责精神有所弱化，抓工作的劲头有所下滑，有时仅仅满足于过得去，没有把精益求精的工作习惯坚持下来，没能把“认真、较真”工作作风贯穿到每项工作中。
