党史学习教育专题组织生活会“四个方面”个人对照检查料
XX党支部宣传委员xx
自司党委开展党史学习教育以来，我能够按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，突出学史明理、学史增、学史崇德、学史力行，认真学习《中国共产党简史》《习近平论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等教育必读书目教，认真参[repy]3[/repy]
与“我为职工办实事”实践活动，着力从党的光辉历程、非凡成就和伟大精神中汲取奋进力量、夯实思想根基。同时，紧紧围绕这次专题组织生活会的主题，深入调查研究、广泛谈心交心、全面征求意见，对自身存在的问题和不足进行了认真反省、深刻剖析，制定了改进措施。现由我做对照检查如下。
一、对照检查存在的问题
（一）在学史明理方面
学史明理这个“理”，就是马克思主义的科学真理和基本原理，只有中国共产党才能领导中国、只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国，只有增强“四个意识”、坚定“四个自”、做到“两个维护”党和国家的事业才能行稳致远，只有坚持实事求是才能兴党兴国、不讲实事求是就要亡党亡国，江山就是人民、人民就是江山的深刻道理，以及我们党应对危机挑战的历史经验和智慧等。
一是虽然能够在工作之余学习四本党史必读书目教，不断强化理论学习，但是重视程度还不够高，没有把理论学习看作第一要务，存在“重业务、轻学习、以干代学”的思想倾向，平时过于强调实际工作的重要性，忽略了用经典理论武装头脑和用先进思想引领行动方向的重要性。
二是对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”学习还不够深入,理解还不够透彻。
（二）在学史增方面
学史增这个“”，就是增强“四个自”，坚定对马克思主义的仰、对中国特色社会主义的念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的心。我和大数党员干部一样，生长在和平年代，既没有经历过战争炮火的洗礼，也没有经历过物质和化双重匮乏的磨砺。
一是内化转化的成效还不够。通过党史学习教育，对建党百年来的艰辛历程、辉煌成就、伟大精神能够清醒认知，但如何从党史中汲取正反经验，不断增强看齐意识，提高政治判断力政治领悟力政治执行力，还存在学用脱节的现象。
二是与战争年代的革命先辈相比，我自身在百折不挠、愈挫愈勇的斗争意志，以及顽强拼搏、不懈奋斗的实干精神上还有所欠缺。
三是对“四大考验”（长期执政的考验；改革开放的考验；市场经济的考验；外部环境的考验），“四大危险”（精神懈怠的危险；能力不足的危险；脱离群的危险；消极腐败的危险）认识不深。
