XX大学党委书记在树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班上的开班动员讲话2

同志们：

今天，我们在这里正式举办学校树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班。这是学校党委贯彻落实党中央和省委关于开展学习教育部署要求的具体行动，也是我们党委班子和全体党员干部淬炼党性、改进作风、提升能力、推动发展的一项重要举措。主要目的就是通过集中学习、深入研讨，引导大家静下心来、沉下身子，原原本本学、融会贯通悟、联系实际思，从党的创新理论中汲取智慧和力量，进一步筑牢树立和践行正确政绩观的思想根基，校准干事创业的价值坐标，激发担当作为的内生动力，为学校在新征程上开创高质量发展新局面提供坚强的政治引领和思想保证。

下面，我结合自己的学习思考，就办好这次专题读书班，谈几点意见，与大家交流。

一、提高政治站位，深刻认识举办专题读书班、牢固树立和践行正确政绩观的极端重要性和现实紧迫性

政绩观，是党员干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观、事业观在干事创业中的集中体现。它直接回答了“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩、靠什么检验政绩”等一系列根本性问题。树立和践行符合新发展理念、符合人民群众根本利益、符合客观发展规律的正确政绩观，不仅是党员干部的终身课题，更是推动各项事业健康发展的关键前提。在当前这个重要的时间节点，我们集中组织专题读书班，深入学习研讨正确政绩观，具有特殊而重要的意义。

第一，这是旗帜鲜明讲政治、坚决做到“两个维护”的内在要求。党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观发表了一系列重要论述，作出一系列重要指示，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题，系统回答了领导干部“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”的根本问题，为我们立身处世、干事创业提供了根本遵循和行动指南。总书记反复强调，“为民造福是最大政绩”，“要坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上”；深刻指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，政绩必须体现在高质量发展上；谆谆告诫，“干事创业一定要树立正确政绩观，做到‘民之所好好之，民之所恶恶之’”，“不要搞急功近利、虚假政绩的东西”。这些重要论述，思想深邃、内涵丰富，饱含着深厚的为民情怀、强烈的历史担当和科学的思维方法。深入学习领会、全面贯彻落实总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和重要指示精神，本身就是对党忠诚的具体体现，是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动。举办这次读书班，首要任务就是要推动大家进一步深化对总书记重要论述精神的理解把握，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保学校各项工作始终沿着正确政治方向前进。

第二，这是把握发展方位、担当时代使命的迫切需要。当前，学校发展正处在一个关键的历史阶段。我们刚刚开启了“十五五”规划的新征程，正处于深化综合改革、推动内涵式高质量发展的攻坚期。国家深入实施教育强国、科技强国、人才强国战略，对高等教育，特别是对像我们这样的工科院校提出了新的更高要求。吉林省全面实施“一主六双”高质量发展战略，全力推动振兴突破，迫切需要高校在人才培养、科技创新、社会服务等方面提供更加有力的支撑。面对新形势、新任务、新挑战，我们能否抓住机遇、应对挑战，能否在服务国家战略和区域发展中展现更大作为，能否实现建设特色鲜明的高水平大学的奋斗目标，关键在党，关键在人，关键在我们的各级领导班子和党员干部以什么样的政绩观来谋划发展、推动工作。如果政绩观出现偏差，就可能急功近利，热衷于“短平快”的显绩，忽视打基础、利长远的潜绩；就可能脱离实际，搞华而不实的“形象工程”、“面子工程”；就可能本位主义，只顾部门和小团体利益，缺乏全局意识和协同精神。这些都会损害学校发展的根基，贻误事业发展良机，辜负师生员工的期待。因此，我们必须通过深入学习，引导全体干部特别是领导干部校准政绩观，把心思和精力凝聚到推动学校高质量发展这个首要任务上来，凝聚到为师生谋福祉、为学校谋长远、为吉林振兴和国家发展作贡献上来，创造出经得起实践、人民、历史检验的扎实业绩。

第三，这是锤炼过硬作风、锻造忠诚干净担当干部队伍的实践抓手。干部的党性修养、思想境界、能力作风，最终都要通过干事创业的实绩来检验。正确政绩观是干部履职尽责、担当作为的思想基础。有什么样的政绩观，就有什么样的工作追求和施政行为。从总体上看，我们学校的干部队伍是好的，是有战斗力的，大家勤奋工作，为学校发展付出了艰辛努力。但也要清醒地看到，对照新形势新要求，对照师生员工的新期待，我们在政绩观方面仍然可能存在一些需要警惕和纠正的问题。比如，是否存在重业务轻党建、重科研轻教学、重数量轻质量、重外延扩张轻内涵发展的倾向？是否存在调研不深入、决策脱离实际、工作落实“中梗阻”的形式主义、官僚主义现象？是否存在面对改革发展难题畏难发愁、不敢动真碰硬，或者“新官不理旧账”的逃避心态？是否存在追求个人名利、搞“小圈子”、甚至触碰纪律红线的风险？这些问题虽然表现形式不同，但根子都在于政绩观出现了偏差。举办这次专题读书班，就是要给大家提供一个“充电蓄能”、“检视反思”的机会，通过理论学习、典型教育、研讨交流，引导大家深刻检视自身在政绩观、事业观、权力观方面存在的问题，自觉破除思想积弊，大力弘扬求真务实、真抓实干的作风，增强责任感和使命感，提升履职能力和斗争本领，努力锻造一支政治强、业务精、作风正、敢担当、守纪律的高素质专业化干部队伍，营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

第四，这是推动学习教育走深走实、确保取得实效的关键举措。开展学习教育，理论学习是基础、是前提，也是贯穿始终的主线。只有理论上的清醒，才有政治上的坚定和行动上的自觉。专题读书班是深化理论学习、推动学思用贯通、知信行统一的重要形式。通过相对集中的一段时间，让大家暂时从繁忙的事务中抽身出来，心无旁骛地读原著、学原文、悟原理，深入交流研讨，相互启发碰撞，对于系统掌握党的创新理论，特别是关于树立和践行正确政绩观的重要要求，对于深刻把握其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，具有不可替代的作用。这次读书班，我们安排了3天时间，聚焦《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》和习近平总书记最新重要讲话重要指示精神，设置了丰富的学习内容，包括原文领学、专题辅导、正反典型案例剖析、分组研讨和集中交流等环节。目的就是要推动学习往深里走、往实里走、往心里走，切实解决一些党员干部在理论学习上“浅尝辄止”、“学用脱节”的问题，真正做到学深悟透、融会贯通，把学习成果转化为改造主观世界和客观世界的强大思想武器，转化为谋划工作的思路、推动发展的举措、改进作风的成效。

二、聚焦学习重点，准确把握正确政绩观的深刻内涵和实践要求

树立和践行正确政绩观，首先要搞清楚什么是正确的政绩观，其核心要义和基本要求是什么。我们要利用好这次读书班的宝贵机会，紧紧围绕学习主题，聚焦重点内容，深学细悟，准确把握其精神实质。

一要深刻把握正确政绩观的政治属性，解决好“政绩为谁而树”的问题。为谁创造政绩，是政绩观的首要问题和根本问题。中国共产党的性质宗旨决定了我们必须坚持立党为公、执政为民，决定了我们的一切工作都必须以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。习近平总书记深刻指出，“中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。”对于高校而言，坚持正确的政治方向，落实立德树人根本任务，就是最大的政治。我们的政绩，必须体现在培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人上，体现在办好人民满意的教育上，体现在不断满足师生员工对美好校园生活的向往上。要始终牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”，把师生放在心中最高位置，把师生满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为衡量一切工作得失的根本标准。想问题、作决策、办事情，都要坚持从师生中来、到师生中去，多做一些师生急难愁盼的实事，多做一些造福师生、惠及长远的好事，决不能为了所谓的“个人进步”、“单位名声”而搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，决不能做自以为领导满意却让师生失望的蠢事。要通过学习，进一步强化宗旨意识，永葆为民本色，始终把实现好、维护好、发展好最广大师生根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点。