在升旗仪式上的讲话：所有的答案都在行动中

亲爱的老师们、初三的勇士们：

大家早上好！

秋光正好，学意正浓。上周我们刚刚经历了初三第一次学情调查。有同学说自己进行了一场“知识的探险”——过程很刺激，结果很意外。还有同学感慨，终于明白了什么叫“一看就会，一做就废”，原来我和知识是最熟悉的陌生人。这些生动的调侃，正是我们富乐学子特有的智慧——用幽默化解压力，用乐观面对挑战。

但在这份乐观背后，我更想告诉大家一个永恒不变的的真理：所有的答案，都在行动中。

同学们，当我们说“题太难”时，究竟在说什么？

是“知识点迁徙”不适？

比如，数学公式在单一题目里运用自如，一旦与实际问题结合，就找不到切入点。这考验的是知识的灵活运用能力。

是“审题解码”失误？

比如，面对语文阅读选项时感觉“A也对，B好像也没错”，最终与正确答案失之交臂。这暴露的是信息筛选与精准理解的短板。

是“思维续航”不足？

比如，解答理科大题时，走到第三步就忘了第一步的思路。这需要的是逻辑思维的持续构建能力。

当我们这样深入剖析，“难”就不再是一个笼统的障碍，而是一个个可以逐项突破的具体目标。与其停留在困惑中，不如把它转化为清晰的认知和具体的行动。

从认知到行动，中间或许会有迟疑。但每一次行动的开启，都是将阻力转化为阶梯的开始。我想分享三点与大家共勉：