高校党委书记在干部大会上学习贯彻二十届四中全会精神的讲话稿2

同志们：​

今天我们召开全校干部大会，核心任务是深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，全面落实《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》部署要求和中央新闻发布会解读精神，结合学校发展实际研究部署贯彻落实举措。刚才，我们集体学习了全会公报重点内容，传达了中央新闻发布会关于教育科技人才一体化发展的核心解读。下面，我讲四个方面意见。​

一、提高政治站位，深刻领会二十届四中全会的战略意蕴与精神实质​

党的二十届四中全会是在“十四五”圆满收官、“十五五”即将开启的关键节点召开的一次具有里程碑意义的会议。全会审议通过的《建议》与习近平总书记重要讲话，科学回答了新时代新征程推进中国式现代化的一系列重大问题，为我们指明了前进方向。​

（一）把握“六个坚持”的根本遵循​

全会鲜明提出“六个坚持”的重大原则，其中“坚持党的全面领导”居于首位，这是我们办好中国特色社会主义大学的根本保证。从北京高校创新“同备一堂课”机制全覆盖开设思政必修课，到湖南建立党的创新理论研究阐释团队，实践充分证明：只有把党的领导贯穿办学治校全过程，才能确保高校发展不偏航、不走样。“坚持以人民为中心”“坚持新发展理念”等原则，更是要求我们始终把立德树人作为根本任务，把高质量发展作为核心追求。​

（二）聚焦“三位一体”的战略部署​

全会将教育、科技、人才统筹部署为“中国式现代化的战略支撑”，科技部阴和俊部长明确指出，这是“十五五”时期发展新质生产力的核心举措。这一部署与高校职能高度契合：教育是基础工程，要培养创新人才；科技是核心动力，要突破关键技术；人才是第一资源，要集聚顶尖智慧。三者有机统一于高校的使命担当，构成了我们办学治校的“三角支架”。​

（三）认清“高校担当”的时代要求​

全会强调“强化国家战略科技力量”“培养担当民族复兴大任的时代新人”，这为高校赋予了新的战略定位。从福建组建“习近平新时代中国特色社会主义思想概论课巡回指导组”，到北京农业职业学院对接产业需求优化专业布局，都彰显了高校对接国家战略的主动作为。我们必须深刻认识到，高校已从人才培养主阵地升级为国家创新体系的核心节点。​

二、锚定发展坐标，找准贯彻全会精神的高校切入点与着力点​

对照全会部署，结合学校“双一流”建设实际，我们要在四个维度精准发力，将战略要求转化为发展实效。​

（一）以“大思政”改革筑牢立德树人根基​

全会要求“用党的创新理论武装青年”，这需要我们构建全链条育人体系。一是升级思政课程体系，借鉴湖南“从‘真理本土化’到‘两个结合’”思政课经验，打造“校史中的初心”“科研中的信仰”等特色课程模块，三年内建设20门省级以上思政精品课。二是拓展实践育人场域，参照福建“行见八闽”研学模式，梳理总书记考察足迹中的教育资源，建立30个校外实践基地，组织“科技报国”暑期实践行动。三是强化文化浸润，实施“非遗进校园”“红色故事汇”工程，像湖南那样以文化人、以文润心，增强师生文化自信。​

（二）以“有组织科研”突破关键核心技术​