经验材料：某区检察院“五举措”促推法治副校长高效履职

今年来，XX区检察院高度重视未成年人法治教育工作，按照最高检关于新时代未成年人检察工作更加注重双向保护、综合保护、诉源治理的工作要求，坚持把“法治副校长”的履职作为推动法治校园建设、深化未成年人法治教育的抓手，抓实“法治副校长”队伍建设，通过优化“法治副校长”工作，不断推动未成年人法治教育实践走深走实。

一、调整队伍结构，优化人员配置

明确工作原则，提高选任标准，配齐专业化法治人才，打造高质量法治副校长队伍。院领导领衔担任法治副校长，形成“一把手”安排部署、重点环节亲自过问、层层抓落实的工作格局。积极和区教育局对接，联合法院、公安、司法等部门，选派9名业务骨干担任“法治副校长”，优先保障偏远地区、特殊教育学校等“法治副校长”配置，实现辖区中小学“法治副校长”全覆盖。同时，进一步明确“法治副校长”的具体职责、工作内容、履职方式等工作标准，推动规范化、实质化履职。

二、延伸覆盖地域，优化服务对象

加强对农村留守儿童及困境儿童的关爱保护，确保该群体得到妥善监护照料和更好司法保护。将更多优质的法治教育资源向偏远乡村、贫困地区、少数民族聚居地区等重点区域倾斜。将法治教育工作与对口帮扶工作结合，开展“共享法治课”的活动，通过钉钉进行开学第一课直播，全区共计一万余名中小学生、教师和家长在线观看，普法课程获得线上线下一致好评。在寒暑假期间开展“法治进乡村”巡讲活动，春蕾安全员深入农村偏远地区开展面对面巡讲20场次，覆盖留守儿300余名，以“一个不漏”的态度为未成年人撑起法律“保护罩”。