在XX县2024—2025学年中小学、幼儿园工作总结大会暨2025年秋季开学工作会上的讲话（精品）

同志们:

今天我们齐聚一堂,召开全县中小学、幼儿园工作总结大会暨新学年开学工作会,主要任务是回顾总结过去一学年的成绩与不足,表彰先进、交流经验,并对新学年的各项工作进行全面部署。刚才,我们对2024—2025学年综合考核评估的先进单位进行了表彰,XX第一幼儿园、XX小学、XX第七中学等单位的代表作了精彩的交流发言,分享了他们在教学管理、特色办学等方面的宝贵经验,听后很受启发,希望大家认真学习借鉴。在此,我代表县教体工委、县教体局,向受到表彰的先进单位表示热烈的祝贺!向辛勤耕耘在教育战线上的全体教职员工,致以崇高的敬意和衷心的感谢!

回首刚刚过去的2024—2025学年,是全县教育事业承前启后、克难奋进的一年。面对新形势、新挑战,全县教育工作者同心同德、锐意进取,推动各项工作取得了显著成效。我们欣喜地看到,教育教学质量稳步攀升,办学条件持续改善,教师队伍活力不断增强,教育改革发展呈现出蓬勃向上的良好态势。

一是立德树人根本任务得到有效落实。全县各学校坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,深入开展理想信念教育、爱国主义教育和中华优秀传统文化教育,学生的综合素养和精神风貌有了新的提升。我们的校园文化建设更加丰富多彩,各类主题教育活动有声有色,为学生的健康成长营造了良好的育人环境。

二是教育资源配置持续优化。我们始终把教育摆在优先发展的战略位置,不断加大投入力度。过去一年,全县教育基础设施建设投入资金超过6800万元,一批学校标准化建设项目、学前教育资源扩大项目和特殊教育学校改扩建工程顺利推进或竣工,城乡办学条件差距进一步缩小,人民群众“上好学”的愿望正在逐步变为现实。

三是教师队伍建设迈出坚实步伐。我们始终把建设高素质教师队伍作为教育发展的核心动力。通过实施一系列教师培训和专业发展计划,广大教师的专业素养和教学能力得到了显著提升。师德师风建设常抓不懈,“学高为师、身正为范”的氛围日益浓厚,涌现出一大批爱岗敬业、关爱学生的优秀教师典范。

四是教育改革创新取得积极进展。我们聚焦教育发展的重点领域和关键环节,稳步推进各项改革任务。学前教育普及普惠水平不断提高,义务教育“双减”工作持续深化,集团化办学模式探索初见成效,教育评价体系改革稳步推进。这些改革举措,有效激发了教育发展的内生动力。

成绩来之不易,凝聚着在座各位以及全县广大教育工作者的心血和汗水。但我们更要清醒地认识到,对标新时代人民群众对优质教育的殷切期盼,对标教育高质量发展的内在要求,我们的工作还存在一些亟待解决的短板和问题。比如,城乡、校际之间的发展还不够均衡,部分学校的办学特色还不够鲜明;教师队伍的结构性矛盾依然存在,名师、骨干教师的引领作用有待进一步发挥;精细化管理水平仍需提升,个别学校在安全管理、常规落实等方面还存在薄弱环节。

问题是时代的声音,也是我们前进的动力。各学校、各单位要以此次年度考核为契机,进行一次全面、深刻的“自我诊断”。要深入分析考核评估结果,不能只看分数、看名次,更要看分数背后的优势和短板,看名次升降背后的经验与教训。要坚持问题导向,建立详实的问题清单、责任清单和整改清单,系统梳理经验,精准查找不足,明确改进方向,真正把总结复盘的过程,变成理清思路、凝聚共识、推动工作的过程,实现管理效能的持续提升。