2025秋季学期学校“青蓝工程”师徒对接协议书

为促进我校青年教师的快速成长，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，构建学习型、研究型、发展型的教师梯队，经学校研究决定，在2025-2026学年继续深入实施“青蓝工程”。为明确师徒双方的职责与任务，确保培养工作落到实处，特签订本协议。

甲方（指导教师）：____________________

乙方（青年教师）：____________________

协议期限：2025年9月至2026年7月

一、指导教师（甲方）职责与义务

为助推青年教师成长，甲方应履行以下职责：

师德垂范：以身作则，为人师表，关心爱护乙方，在职业道德、敬业精神、治学态度等方面成为乙方的楷模。

规划引领：新学期开始前，协助乙方制定个人专业发展计划和学期教学工作计划，明确成长目标和发展方向。

教学示范：每学期至少向乙方开设2节示范课或观摩课，展示优秀的教学设计、课堂组织能力和教学艺术。

听课指导：每学期听取乙方课程不少于8节，并及时进行评课和反馈，重点就教学目标、重难点把握、教学方法、课堂互动、板书设计等方面进行具体指导。

常规督导：每月至少检查乙方教案、作业批改等常规工作一次，提出改进建议，帮助其规范教学行为。

教研帮扶：指导乙方参与课题研究，或共同探讨教育教学问题。鼓励并指导乙方每学期撰写至少一篇高质量的教学反思或教学论文。

经验传授：主动与乙方分享班级管理、家校沟通等方面的经验与方法，提高其综合育人能力。

考核评价：学期末，客观、公正地对乙方的成长与进步进行评价，并填写《“青蓝工程”指导教师考核评估表》。