根据上级组织部门关于对中央八项规定精神学习教育进行全面总结评估的统一部署,我局党组高度重视,在前期系统梳理阶段性进展的基础上,立足卫生健康工作实际,对全系统学习教育的开展情况、主要成效、经验启示、问题不足及未来规划进行了深入、全面的自查与评估。现将有关情况报告如下。
一、基本情况
自2025年初学习教育启动以来,XX县卫生健康局党组坚决贯彻落实党中央决策部署及省、市、县委工作要求,将深入学习和严格执行中央八项规定精神作为一项重大政治任务,以高度的政治自觉和行动自觉,精心组织、周密部署,推动学习教育在全县卫生健康系统走深走实。本次学习教育覆盖局机关党组及下辖的县人民医院、县中医院、县妇幼保健院、县疾控中心等28个基层党组织,共计860余名在职党员干部、关键岗位人员及全体医务工作者参与其中,实现了组织机构和人员范围的全覆盖、无死角。通过为期数月的学习教育,全系统党员干部的纪律意识、规矩意识显著增强,工作作风持续向好,为推动XX县卫生健康事业高质量发展注入了强劲的清风正气。
二、主要做法及成效
我们坚持系统谋划、分类指导、一体推进,确保学习教育各项任务环环相扣、层层深入,取得了扎实成效。
(一)强化组织领导,压实主体责任,确保学习教育“一盘棋”推进
局党组深刻认识到,落实中央八项规定精神,关键在于领导带头、层层压实责任。我们第一时间成立了由局党组书记、局长XX同志任组长,其他班子成员为副组长的学习教育领导小组,并设立工作专班,负责统筹协调、督促指导。我们研究制定了《XX县卫生健康系统深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案》,将目标任务细化分解为20项具体举措,明确了责任单位与完成时限,形成了“党组统一领导、班子成员分工负责、职能股室牵头落实、基层单位积极参与”的领导体制和工作格局。局党组班子成员充分发挥“头雁效应”,带头先学一步、学深一层,带头查摆问题、带头整改落实。党组书记XX同志带头讲授题为《以优良作风引领卫生健康事业新发展》的专题党课,班子成员分别深入所联系的XX镇中心卫生院、XX县人民医院等基层单位开展调研指导20余次,现场解决问题、传导压力,推动学习教育在基层一线不虚、不空、不偏。
(二)深化学习研讨,筑牢思想防线,实现理论武装“全覆盖”浸润
我们坚持把理论武装贯穿始终,通过“线上+线下”“集中+自学”“理论+案例”相结合的方式,引导广大党员干部从思想深处筑牢抵制歪风邪气的堤坝。
一是学习内容求“深”。我们坚持原原本本学,组织党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神、《中国共产党纪律处分条例》等核心内容。全系统累计开展党组理论学习中心组专题学习8次,举办专题读书班2期,各基层党支部依托“三会一课”、主题党日等开展专题学习研讨累计超过120次。
二是学习形式求“活”。为增强学习的吸引力和实效性,我们充分运用“学习强国”“干部网络学院”等线上平台,鼓励党员干部利用碎片化时间进行自主学习,全系统线上学习平台累计使用时长超过15000小时。同时,我们创新性地开展了“清风讲堂”“青年干部话廉洁”等活动,组织了知识竞赛和征文比赛,收到了良好效果。
三是警示教育求“震”。我们坚持用“身边事”教育“身边人”,组织全系统党员干部集中观看了《零容忍》《持续发力纵深推进》等警示教育片15场次,累计覆盖1200余人次。我们还汇编了近年来全国及本地区医疗卫生领域违反中央八项规定精神的20余个典型案例,通过支部学习会进行深入剖析,深刻揭示“由风及腐、风腐一体”的演变规律,让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。在此期间,局党组主要负责同志和班子成员开展各层级谈心谈话450余人次,及时掌握思想动态,敲响廉洁警钟。
(三)深刻查摆问题,精准靶向施治,做到检视剖析“零死角”触底
我们坚持问题导向,发扬刀刃向内的自我革命精神,对照中央、省市通报的典型案例,聚焦基层“四风”10种隐形变异新动向,通过“自己找、群众提、上级点、互相帮”等多种方式,全面深入查摆问题。
一是广开言路听意见。我们通过设置线上线下意见箱、发放征求意见表、召开医患代表和行风监督员座谈会等方式,真心实意听取服务对象和干部职工的意见建议,累计收集到关于“就医流程繁琐”“窗口服务态度”“医德医风建设”等方面的意见建议80余条。
二是深入检视查根源。我们要求每位党员干部特别是领导干部,对照“两个问题清单”要求,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,认真撰写个人对照检查材料。经过全面梳理,全系统共查摆出系统层面存在的“文山会海”现象反弹回潮、调查研究不深不实等问题15项,局领导班子存在的问题6项,党员干部个人在思想、工作、作风等方面存在的问题218项,并逐一建立了问题台账。
(四)聚力集中整治,务求整改实效,推动作风顽疾“靶向式”清除
针对查摆出的问题,我们坚持即知即改、立查立改,对能够立即解决的,马上整改到位;对需要一定时间解决的,制定详细的整改方案,明确整改目标、责任主体和完成时限,实行销号管理,确保件件有着落、事事有回音。
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本文标题:卫生健康系统学习教育的自查评估报告(精品)
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