（2篇）在2025年xx学期家长会上的讲话和发言

校长在2025年xx学期家长会上的讲话

作为教育工作者，我们始终相信：教育的本质是唤醒心灵，是让每一个孩子在成长中感受到幸福的力量。为此，学校从教学管理、德育活动、心理健康、校园安全到后勤保障，始终以“学生的幸福感”为核心，构建起全方位的育人体系。

平平凡凡、忙忙碌碌，简简单单，高高兴兴。一切因忙碌而充实，因平凡而精彩，因简单而优秀。一群人，一条心，一件事，一辈子，一路风雨，一直努力，一往无前。这就是竞存中学，一个创造奇迹的地方，一个奠基生命的地方，一个逐梦青春的地方！一个让人感受幸福的地方。

不管外面的世界多么浮华，走进竞存，你总会感到一种夏日的清凉，冬日的暖阳。风轻云淡，和风顺畅，你会感到在这个纯净的世界里一股向善、向上的力量在悄悄浸润你的心田。

走进竞存，你会看到竞存人如何在喧嚣浮躁的世界里保持着一份淡定与宁静，在熙熙攘攘的名利场的包围中默默地无私奉献；

走进竞存，你会看到竞存人如何将习总书记“办人民满意的教育”的教导牢记在心，把社会主义价值观内化于心，外化于行，落实到各项行动中，与自己的职责完美结合，谱写着教书育人的精彩华章！

这就是竞存精神、竞存之魂！穿越风雨却历久弥坚！“修合无人见，存心有天知”，竞存人用自己的良知和担当服务社会、奉献社会、回报社会。

天有三宝日月星，人有三宝精气神。竞存校训“净、静、敬、竞”诠释了学校全部的精神风貌。这四个字是学校卫生、纪律、文明、学习具体工作的要求，是师生做人做事的修养。

今天我将围绕我校"净、静、敬、竞"四字校训，向您展示教育理念如何贯穿校园生活，培养幸福学子。

一、以”净”为基：营造幸福成长生态圈

内涵解读：净环境、净言行、净心灵

“净”是竞存中学的底色。窗明几净的教室、绿意盎然的校园，处处彰显“一屋不扫何以扫天下”的育人理念，让每一处角落都焕发文明的光彩；我们更注重心灵的净化，倡导诚信、自律、向善的品格。在这里，"净"不仅是外在的规范，更是内在的修养，在这里，"净"不仅是视觉的清爽，更是精神的澄澈，孩子们在纯净的氛围中专注学业，在文明的土壤里竞逐卓越，让优秀成为一种习惯。

1．环境之净，孕育生命沃土。教学楼内外孩子们认真劳动的样子，操场上保洁员辛勤付出的身影，大家相互尊重彼此的劳动成果，使得校园干净整洁。这让孩子们懂得了洁净不仅是视觉感受，更是培养珍惜他人劳动成果的品质以及对生命的敬畏。“学校即社会，教育即生活”，这片没有污染的净土，正是孩子们成长的沃土。

2．精神之净，点亮心灵灯塔。每日的“课前三分钟演讲”，每周的“经典诵读”和“读书分享”，这些汇织成精神图谱。“教育者，养成人格之事业也”，我们以文化清泉濯洗心灵，让价值观如白玉般温润透亮。

3．关系之净，编织成长经纬。教师办公室永远敞开的大门，是孩子们随时寻求帮助的去处；校园长廊里，学生与老师平等对话的身影，学生会参与学校管理日常事务等，勾勒出民主教育的剪影。我们把“暖心教育”课程纳入德育体系，用“我相信”表达代替指责，让冲突化作理解的契机。这种不含杂质的师生互动，恰如陶行知先生倡导的“真教育是心心相印的活动”，在真诚的共振中，教育焕发本真的力量。

在这样的生态圈里，幸福不是刻意追逐的目标，而是生命自然生长的模样。让我们继续以"净"为犁铧，耕耘教育的原野，静待每一粒种子破土而出，绽放独特的光华。

二、以“静”为道：涵养幸福人生内驱力

内涵解读：静心学习、静思明辨、静气处世

"静"是竞存中学的气质。我们崇尚“非宁静无以致远”的治学精神，营造安静有序的学习环境，培养学子沉心静气、专注钻研的品格。课堂上凝神思考，纪律严明的校风让每一位学生学会在“静”中积蓄力量，在“静”中磨砺锋芒，“静”不是沉闷，而是厚积薄发的力量，最终以沉稳的姿态迎接未来的挑战。

1．每周一次的国旗下干部演讲；每月一篇干部的工作汇报；每月一次批评与自我批评民主生活会。

2．制定教师专业学习计划，精研教材、教学，每周做题，每月一检测；不同学科举行不同形式的教师基本功比赛，促进专业成长。

本学期在临渭区中考命题讲题活动中，我校5个科目脱颖而出——历史学科凭借扎实的专业功底和创新的命题思路，一举拿下一等奖；语文、数学、物理、化学四科则以严谨的教学设计和精彩的讲题展示，荣获二等奖。在xx共同体及区教研室组织的中考复课研讨会上，我校x位老师登上优质课展示舞台，尤其是xxx老师、xxx老师，在区教研室的复课活动中，以精湛的课堂技艺和高效的复课策略，赢得了广泛好评。这是团队智慧的结晶，更是我们深耕教育教研、潜心提升的有力证明！

3．班主任的常规“六到位”：即跟班到位、课间巡视到位、三操到位、三餐到位、活动到位、谈话到位；班级管理上做到“六个一”，即一日一表扬、一周一班会、一周一要求、一周一小结、一人一目标、一月一例会。

4．狠抓“四清”，夯实基础，在教学落实上下狠心，尤其是要加强“日清”和“周清”。

5．我们始终关注每一个孩子的个性化需求：为学习困难的学生定制“成长计划”，为有特长的孩子搭建展示平台，为内向的学生创造融入集体的机会。因为我们深知，幸福不是千篇一律的模板，而是让每一颗独特的种子都能找到适合生长的土壤。

学生，老师和学校融为一体，各自绽放光芒，又彼此成就，携手迈向幸福之路。

三、以“敬”为魂：筑牢幸福社会价值观