按照县人大常委会年度重点工作安排,8月5日,县人大常委会副主任X带领教科文卫工委、社会建设工委人员和部分县人大代表,对全县小学心理健康教育情况进行了调研,现将有关情况报告如下。
一、基本情况
近年来,县政府按照《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》要求,坚持“育人为本,育人育心”理念,建立健全中小学校心理健康教育工作机制,加强心理健康教育师资队伍建设,加大专项工作资金投入,健全多方联动工作机制,有效提高了全体学生的心理素质,促进了学生身心健康发展。目前,全县共有中小学218所,在校学生14万余人。现有心理健康教育专兼职教师456名(其中专职教师35人),班级健康委员2245名。县级未成年人心理健康教育指导中心1个,设立心理健康辅导室的学校138所,设立心理咨询(辅导)室189个,心理健康场地建筑面积5865平方米。所有学校均建立了学生心理成长档案。设立学生心理热线服务系统115个,有力推动全县中小学心理健康教育工作开展。
二、存在问题
(一)心理健康教育能力有待加强。专职心理教师配备率远未达到国家要求(每校至少1名),兼职教师缺乏系统培训,在识别、评估和干预学生心理问题时力不从心,难以应对复杂的个案。大部分农村学校建设的心理咨询室场地面积不足、设施简陋、设备落后,不能满足学校心理健康教育的需求。
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本文标题:关于全县中小学心理健康教育工作情况的调研报告
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