读《我就想浅浅地教语文》有感

读《我就想浅浅地教语文》有感

肖培东老师《我就想浅浅地教语文》这本书，我从家里拿到学校，从学校拿到家里，一有空闲便读上几页，浅浅地读完，有一些浅浅地思考，与大家分享——

什么是浅？

肖培东老师虔诚地对语文告白：“我想浅浅地教语文，甚至教成你们心里的肤浅，我相信，浅到心底的文字，纯净地堆积起来，就是高度。我想浅浅地教语文，甚至教成你们眼里的低矮，我相信，矮到能扎根的思想，真切地凝聚起来，就是厚度。”这些朴实而真挚的表达，没有浮夸的誓言，却让我的深有感触，不仅仅是因为心有戚戚焉的共鸣，更多的是因为在语文教学中越走越远的自己。

一、因为热爱

回想作为语文老师一路走来的自己，我曾经带着单纯的热爱选择了师范院校，在同样的执着中我毫不犹豫地选择了汉语言文学，然后作为一名语文教师站上了讲台，十几年的时光在被翻烂的课本中一晃而过，而我所宣扬的对语文的热爱去哪了？一味地忙碌，三心二意地奔走，一个日子接着一个日子地渐行渐远。说好的不该忘记的初心又丢哪去了？面对语文课本、面对语文课堂、面对一个个本该生动的学生，枯燥乏味一点点地累积，淹没了语文的生命，学生学语文的兴趣被消耗着，老师教授语文的热情也被消耗着。我一直相信每一位拿起语文课本的老师都是心中有山水的人，就像身边有老师在众声喧哗之中仍能潜心读书，在忙碌之外一直笔耕不辍，而我们心中的山水如何能走到课堂上，走入学生心里？反观肖培东老师的课堂，那么的酣畅淋漓，那么的生机勃勃，究其根源除去卓越的教学能力，娴熟的教学技巧，只有发自内心的对语文的热爱，发自肺腑的对生活的热爱，课堂上才能奏响诗意的乐章，久久萦绕在孩子们的耳畔，才能常常温暖着我们日渐麻木的内心。