2025年乡镇流动党员管理工作经验材料

在党员群体中，流动党员因其流动性强、分布广泛且难以集中等特性而成为一个特殊且不容忽视的部分。针对这一群体的管理，尤其是学习教育方面，始终是各级党组织面临的一项挑战。近年来，本乡镇在强化流动党员管理工作的进程中，高度重视其学习教育工作，依据党内的重大学习实践活动，持续探索创新，通过多种手段扎实推进流动党员的教育管理工作。

一、精准掌握信息，推动流动党员“自主学”

运用电话问询、实地走访等多种方式，全方位收集流动党员的相关信息，并及时更新流动党员管理台账。建立流出地主导、流入地协同的联合培训模式，流出地党组织承担起流动党员的跟踪培训任务，借助冬春训的契机，确保每年至少为返乡流动党员组织一次集中培训，流入地党组织积极做好辅助培训工作。全面落实“三个一”举措，也就是联络一名流动党员、邮寄一套学习资料、解决一个实际困难。截至目前，本乡镇1896名外出务工经商的流动党员中，电话联络已达3500多人次，寄送信件800多封，发放学习资料900多册，为流动党员家庭解决实际问题300多个。通过积极助力外出党员参与学习，促使流动党员自觉投入学习，有效提升了流动党员学习的普及程度。

二、开展帮扶互助，带动流动党员“效仿学”