好的关系就是好的管理
——XX区青年教师能力提升培训学习心得
区教科体局为了提高青年教师的业务能力，推动学校教育教学改革，逐步提高教育质量，实现南区教育质量高素质发展。组建了青年教师培训班，本人很有幸成为其中一员。2022年4月16日和17日开展了第一次集中培训。围绕此次培训，我从个人收获、查找不足、力求改变三个方面谈几点体会。
一、听君一席话，胜读十年书
这次培训一共有四位专家给我们培训，分别在各个方面讲授了青年教师应具备的各种能力和修养，其中很多是肺腑之言和经验之谈，是我认识到自己的不足，非常有利于我们青年教师的成长。
1.赣县中学（西校区）张继中校长以《使命·文化》为主题，围绕“教师发展存在的问题、教师发展的内驱力、激发教师发展的策略”等方面就如何提高教师的当担使命、文化素养进行了深入剖析。
体会：张校长的农村一线工作经历和遇到的问题也是很相似，比如：教师队伍相对薄弱，农村学校教师负荷重，教师评价手段单一的问题。但在遇到教师发展的问题时，自己往往面对问题束手无策，找不到解决问题的策略。通过这次讲座，张校长给我指点了迷津，要想激发教师内驱力，第一，校长要成为教师精神的首席，第二，校长要成为教师学术的领路人，第三，校长要以德服人，提高自己的人格魅力。要想让教师具备一桶水，校长应该是江河。
2.瑞金市金穗学校毛素莲校长以《本来·未来》为主题，围绕“自主学习力、课程校长力、教学校长力、任务执行力”等方面进行了授课，鼓励青年教师在专业的学习中，提升自身专业素养。
体会：关于校长的定义，不同的专家有不同的见解，我很认同毛校长的观点，校长是一个学校的灵魂。要评价一所学校的好坏，首先要评价这个学校的校长，一所好学校，必定有一位好校长。我作为副校长，给自己的角色定位就是当好校长的左膀右臂。在校长的领导下“做正确的事，正确的做实，把事做正确”。
3.XX区教育事业发展中心青少年校外活动室刘玉玲主任作了《厚植校园文化，塑造学校灵魂》专题讲座。他从“何为校园文化、为何建设校园文化、如何建设校园文化”三个维度深入浅出阐述了校园文化建设的理念及路径，激励全体青年教师树立“办有文化的学校，做有灵魂的教育”志向。
体会：刘玉玲主任从自己的成长经历，谈到五小和四小的筹建，再到一小的校园文化落地生根。我印象深刻的是他开篇前所述的成长历程，“听君一席话，胜读十年书”。我们要想当一名好校长，就必须要有活到老学到老的观念，要以人为本，不能急功近利。他30多年的成长经历验证了他做人做事的恒心，而我这短短的十几年工作经历，却没有太多的故事可圈可点。
4.赣州师范高等专科学校刘艳琼教授以《“五度”融合拓视野，青春绽放向未来》为主题，从“灵魂有深度”“思想有高度”“眼界有广度”“专业有宽度”“管理有温度”等五个层面进行了深入解读，鼓励青年教师紧扣时代发展步伐，做受学生爱戴的好老师。
体会：刘艳琼校长从国际形势谈到教育改革再到学校管理，很新颖的话题。整堂讲座有一句话让我感触很深——“身上的标签越多，大家对自己的期待会越多，满足别人的期待的同时，自己也得到成长”，我作为副校长，分管着多个领域的工作，身上的标签很多，要想让自己工作出彩，就要在工作上不断的锤炼自己，要去学习更多的业务知识，要不然给不了别人一桶水，甚至一滴水，要在劳碌中不断的成长自己。当然我也要清醒的认识到不能仅仅是为了他人的期待而活，一旦走进这个“死胡同”，就会放弃了自我，完全的把评定自己的价值感和认可的权利交到了别人手中，那我们就无法做真正的自我，在实现自己正取的人生价值上就会偏离方向。
二、故不登高山，不知天高地厚
