把遵规守纪内化为言行准则
开展党纪学习教育，学纪、知纪、明纪是前提，守纪是落脚点。在原原本本学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）的基础上，密切联系工作实际，深刻剖析违纪典型案例，以案促学、以案促责，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏，真正让遵规守纪成为日用而不觉的言行准则。
“党校是传承党的精神血脉的殿堂，是广大党员干部十分向往的地方。这就要求党校在从严治校、质量立校上必须大大高于一般学校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，确保始终牢记初心、践行使命。”习近平总书记的这段讲话，强调了党校的不一般。作为中央党校（国家行政学院）的窗口单位，如果说办公厅是从严治校的第一方阵，那保卫处就是第一方阵的排头兵，是校（院）安全工作第一道屏障，也是最后一道防线，不仅校园安全集于一身，而且其一言一行直接关涉到最高学府的形象，理应有更高的政治站位、更严的纪律标准要求自身。在办公厅党委的指导下，保卫处认真对照六项纪律要求，对标对表《中央党校（国家行政学院）工作人员“七不准”》，把监督关口前移，以正确处理好五对关系为抓手，让党纪学习教育用在日常、抓在经常，落实到每一项具体工作中，确保校园安全无隐患。处理好刚性与柔性的关系。刚性是制度性管理，突出的是“严”字，必须严格执行各项规章制度。无论是《条例》中的六项纪律，还是校（院）各项规章制度，都是刚性要求，具有严肃性和权威性。柔性是人性化服务，体现的是用心服务、以诚待人，将制度落到实处。制度无情，服务有情，只有将两者有机结合起来，才能令人心服口服。在制定《校（院）安全保卫工作管理规定》工作中，既体现出校（院）委从严治校、质量立校的办学方针，又将校（院）领导对广大教职工及家属的关心关怀反映到制度条文中，既注重制度严格严谨，也注重体现人文关怀，做到“刚柔并济”。
处理好原则与人情的关系。“人情之中有原则，交往之中有政治”。人情必须约束在原则的框架之下、以原则为准绳。当原则与人情发生冲突时，必须毫不犹豫地服从原则。在原则面前“不要怕撕破脸皮”，因为突破原则的人情，必然是与纪律相违背的，行之，也必然会受到纪律的惩处。
