构建富有特色的干部培训组织管理机制
近年来，中国延安干部学院坚持学院姓党，不断深化干部教育培训改革，按照“政治建院、质量立院、特色强院、开放办院、从严治院”与“红色之家、党性之家、师生之家、和谐之家、勤俭之家”的建设要求，针对目前学院培训班次周期“短”、教学节奏“快”、学员层次“高”、管理要求“严”等特点，大胆探索创新，逐步形成一套富有特色的培训组织管理机制。
明确管理人员职责，优化组织管理职能。培训组织管理工作是一项系统性工作。对标对表“学院姓党，是政治学院”的要求，根据培训组织管理工作实际，在充分研究的基础上，学院明确了培训组织管理人员的职责定位，夯实主体责任。
培训组织管理人员的职责涉及管理、安全、宣传、研究等方面，具体来说，组织员负责培训组织设计，督导学员临时党支部建设，激发学员自主学习；引导学员自我管理，发挥学员主体作用，严抓学风督查；开展安全宣传教育，科学、及时应对教学中的各类突发状况，尤其是极端天气、学员人身财产安全等；做好教学全程服务，及时回应学员需求，做好教学保障；立足学院职能，宣传党的中心任务，服务主业主课；注重教学相关部门和学员及所在单位的沟通协调，保持信息反馈畅通，关注训前、训中、训后动态，延伸培训效果；及时收集、整理、汇总学员对教学科研、培训组织、后勤保障等各方面的意见建议；针对不同类型班次，根据培训组织管理相关信息，分析研究培训组织管理规律，总结培训组织管理好经验、好做法。
健全四项工作机制，规范培训组织管理。培训组织工作机制是培训管理工作运行的保障。针对干部培训特点及参训学员实际，学院建立健全四项工作机制，不断推进培训组织管理工作的规范化。
一是坚持分级管理、分工负责原则，建立“联系班次、联系学员机制”，科学合理地安排学院相关领导联系各类班次，及时了解掌握学员思想动态，及时查摆问题、改进工作；二是按照“训前抓研判、训中抓督查、训后抓总结”要求，构建“培训组织管理运行机制”，全程发力扎实推动教学计划落实；三是建立“班次工作联络保障机制”，协调学院办公厅、教务部、教学科研部，确定专人联络保障重点班次运行，加强沟通配合，协调各类事项；四是坚持问题导向，通过建立班报告、月反馈、学期分析的“培训组织管理反馈研究机制”，多渠道收集教学培训过程中存在的问题，综合分析研判，加大对培训组织管理的规律性研究力度，不断提升培训组织管理质量。
