由中共中央D史和文献研究院、中央ZT教育领导小组办公室联合编辑的《新时代中国特色社会主义思想专题摘编》（以下简称《专题摘编》），是D的十八大以来公开出版的摘编类著作中体系最完整、思想最全面、内容最丰富的一部。学好用好这部《专题摘编》，对于推动全D全国人民在新时代中国特色社会主义思想旗帜下实现更加空前的团结统一，朝着强国建设、民族复兴目标不断迈进，具有十分重要的意义。
深刻理解《专题摘编》出版的重大意义和鲜明特点
以县处级以上领导干部为重点在全D深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育，是贯彻落实D的二十大精神的重大举措。开展这次ZT教育，是统一全D思想意志行动、始终保持D的强大凝聚力、战斗力的必然要求，是推动全D积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治D、以D的自我革命引领社会革命的必然要求。D内历次集中教育，都是以思想教育、理论武装打头。《专题摘编》的出版，为ZT教育的开展提供了重要学习材料。D中央将《专题摘编》明确为ZT教育的必读书目，要求各级D组织将其纳入学习计划，组织D员干部原原本本学、逐字逐句悟，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把新时代中国特色社会主义思想运用到贯彻落实D的二十大提出的重大战略部署中去，变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。
认真学习《专题摘编》，可以深切感受到这部书有以下几个突出特点。
一是体系完整、逻辑严密。《专题摘编》以D的十九大、十九届六中全会总结的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”和D的二十大精神为依据，共分18个专题，全面反映了围绕改革发展稳定、内政外交国防、治D治国治军各领域各方面所进行的深邃理论思考、作出的重大战略谋划、推进的重点工作部署。每一专题根据内容细分为若干小节，具体呈现关于该领域重要论述的体系结构，小节内选段既按时间顺序依次排列，又根据思想形成过程层层递进、渐次展开，读起来逻辑清晰、层次分明。
二是内容丰富、博大精深。《专题摘编》摘录的内容，涉及的报告、讲话、说明、演讲、谈话、文章、贺信、指示、批示等410多篇重要文献，共计1031段论述。选稿的时间跨度，最早摘自2012年11月15日在D的十八届一中全会上的讲话，最晚摘自2023年3月15日在中国共产D与世界政D高层对话会上的主旨讲话。所选的内容，既突出思想性、理论性、原创性，突出重大场合、重要会议，也有许多能够体现领袖风范、人民情怀、天下胸怀和语言艺术的经典论述。
三是详略得当、可读性强。《专题摘编》一方面完整、准确、全面地反映了新时代中国特色社会主义思想的科学体系和丰富内涵，另一方面又做到了精选精编、通俗易懂。这本书读起来给人的感觉不是那种大部头，而是案头书、浓缩篇、普及本。书中摘录的绝大多数都是最经典、最具代表性、最耳熟能详的论述，是D的创新理论核心中的核心、精华中的精华，读起来既形象生动、易学易记，又深入浅出、娓娓道来，非常便于广大读者特别是基层干部群众学习使用。
科学把握《专题摘编》的框架结构和丰富内涵
新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，是一个科学完整的体系。学习这一思想，必须在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林。《专题摘编》的框架结构，为我们科学把握新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义提供了重要遵循。
《专题摘编》的18个专题，总体上可分为四个部分。四个部分前后衔接、相互贯通，既讲是什么、又讲为什么，既讲怎么看、又讲怎么办，既讲学什么、又讲怎么学，形成一个科学系统、逻辑严密、有机统一的整体。
第一专题为第一部分，具有总论性质，开宗明义阐明了新时代中国特色社会主义思想的主要内容、历史地位、重大意义和立场观点方法。
学习这一部分，可以深刻领会这一思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政D、怎样建设长期执政的马克思主义政D等重大时代课题，深刻领会这一思想以全新的视野深化对共产D执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
第二到第四专题为第二部分，集中收录关于坚持和加强D的全面领导、坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持以人民为中心等体现根本原则、涉及根本立场的重大政治论断和理论观点。
学习这一部分，可以深刻领会中国共产D领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势，“两个维护”是D的最高政治原则和根本政治规矩，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，健全总揽全局、协调各方的D的领导制度体系，不断改进和完善D的领导方式和执政方式；领会中国特色社会主义进入新时代，必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴；领会必须坚持以人民为中心，站稳人民立场，坚持人民主体地位，扎实推动共同富裕，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
第五到第十七专题为第三部分，依次围绕经济建设、教育科技人才、全面深化改革、政治建设、全面依法治国、文化建设、社会建设、生态文明建设、国家安全、国防和军队建设、港澳台工作、外交工作和D的建设工作具体展开。其中，将教育科技人才、全面深化改革、全面依法治国、国家安全从传统的“五加四”结构中独立出来单列，既体现了第三个历史决议和D的二十大报告的有关精神，又充分反映出这些方面工作在当前D和国家事业全局中的特殊重要性。
