开展ZT教育要把加强理论学习和深化调查研究结合起来
从实践到认识，再从认识到实践。从个别到一般，再从一般到个别。从实践中总结提炼出理论，用理论去指导新的实践。这就是认识和实践的发展过程。加强理论学习是为了更好地运用理论指导实践，调查研究是为了弄清事情的真相，找到问题的本质和规律，再把实践上升为新的理论。二者相互促进、辩证运动，推动着认识和实践的前进和发展，这就是马克思主义认识论和实践论的生动发展。
学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育的总要求是“学思想、强D性、重实践、建新功”。要落实这一总要求，一是要加强理论学习，二是要深化调查研究，通过理论学习来实现“学思想、强D性”，通过调查研究来达到“重实践、建新功”。
加强理论学习就要系统全面地读原著、学原文、悟原理，全面系统掌握、完整准确把握新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系。新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。我们要把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好其中的立场观点方法。新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治D治国治军的方方面面，构成一个完整的科学体系。D的二十大报告对于这一科学体系作出了完整的描述，其中包括“十个明确”的基本原理，“十四个坚持”的基本方略和“十三个方面”的伟大成就，以及它对各领域提出的新理念新思想新战略，对各方面的工作提出的具体要求。新时代中国特色社会主义思想最突出的特点和鲜明特色就是坚持了“两个结合”，即坚持把马克思主义的基本原理同中国具体实际结合起来、同中华优秀传统文化结合起来。新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论体现在它提出的“六个必须坚持”，即坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”是对马克思主义的唯物史观、唯物辩证法、实践观、认识论和科学方法论的丰富和发展。
