考试成绩质量分析报告

X学年第二学期升级考试教学成绩质量分析报告

XX三中

X年七月

XX三中X学年第二学期升级考试

教学成绩质量分析报告

根据县教研室的工作安排，我校于6月25日—26日进行了七、八年级升级考试，为查找存在的差距，分析形成的原因，进而寻求努力的方向，现对本次考试教学质量进行分析。

一、这次考试成绩的整体情况

（一）各科成绩四率比较

七年级

总体各科各率中，特率接近或超过县水平，总分特率高于县水平，但及格率、达标率上普遍低于县水平，尤其值得注意的是，及格率上数、生，达标率上语、数、政，优率上数、政远低于县水平，七年级培优工作需更上一层楼，而促中扶差迫在眉睫，需引起高度重视。

八年级

总体上各科各率中，优率、特率接近县水平，而及率、达率与县水平差距较大，其中数、史及率，语、数达率，语优率，政特率远低于县水平，整体情况不容乐观，除注重培养尖子生外，与七年级相同，促中扶差势在必行。

（二）学生县名次段人数

七年级

 

前5

前10

前50

前100【更多免费素材，微信：bbxzwk】

前200

前300

前400

前500

前600

前800

前1000

人数

5

7

20

30

53

75

105

123

155

203

262【更多免费素材，微信：bbxzwk】

比率

1

0.7

0.4

0.3

0.27

0.25

0.26

0.25

0.26

0.26

0.26

配套情况

 

1-10名

11-50

51-

100

101-

200

201-

300

301-

400

401-

500

501-

600

601-

700

701-

800

应配

7

13

10

23

22

30

18

32

19

29

配套

2

5

5

11

10

13

9

12

11

12

不配

5

8

5

12

12

17

9

20

8

17

本校参考人数为484人，全县总人数为1645人，各名次段应占比率0.29，从上表可以看出，七年级尖子生优势突出，前100名名次段远超应占比率，之后各名次段接近应占比率，而配套情况较差，需各科教师协调配合，相信培优工作会做得更好。

八年级

 

前10

前50

前100

前200

前300

前400

前500

前600

前800