关于开展“高校学风建设专项教育和治理行动（2012－2014）”的中期工作总结
根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（X〔2011〕X号）及《关于开展学风建设宣讲活动的通知》（X〔2011〕X号）文件精神，XX高校按照市教委的统一安排，开展了一系列学习教育和专项治理活动，达到了预期目的，取得了阶段性成效。现将活动开展情况总结如下：
一、学风建设总体情况
我院自2011年年底接到教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（X〔2011〕X号文）和教育部教技司《关于开展学风建设宣讲活动的通知》（X〔2011〕X号文）后，立即开展了以“坚决反对不良学风，有效遏制学术不端行为，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围”为主题的学风建设专项教育活动。通过教育活动，使广大教师充分认识到高校学风建设的重要性和紧迫性，认识到学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。
我院在开展学风建设教育活动时，还与学院提高教学质量的一系列活动紧密结合起来，与教师队伍建设和师风师德建设工作紧密结合来，加强了宣传教育，进行了制度建设，强化了监督机制、使学院的学术风气更加端正，学术不端行为受到鄙视，促使学院的教学、科研活动更为健康，更加活跃。在2012年以来，学院教师在省级刊物上一共发表论文30篇，出版教材或专著24部，发明专利4件。自开展学风建设教育和治理活动以来，尚未发现我院教职工学术不端行为，学生学风建设也明显加强。
二、所开展的工作和成效
我院为了使学风建设专项教育活动取得明显成效，主要开展了以下工作：
（一）加强组织领导
为深入开展学院学风建设专项教育和治理行动，学院成立了XX高校学风建设专项教育和治理行动领导小组。领导小组由院党委书记、院长XXX教授任组长，学院副院长XXX教授、副院长XX研究员任副组长，小组成员由人事处、教务处、教学督导室、各系部等教学部门的负责人组成。领导小组的主要职责是：建立健全学术道德与学风建设组织机构，制定完善学院学风建设有关制度，开展学院学风建设专项教育活动，指导、检查、督促、推动学院学风建设工作。在此过程中，调整加强了学院学术委员会，组建了学院学术道德与学风建设委员会，明确了学术道德规范要求，健全了学风问题的处理机制，公布了相关问题的举报电话和联系人，推动了专项教育和治理活动的深入开展。
（二）完善规章制度
学院在开展学院学风建设专项教育和治理行动中，根据学院的实际情况，出台了《关于调整XX高校学术委员会组成人员的通知》、《XX高校学术委员会章程（修订）》、《关于组建XX高校学术道德与学风建设委员会的通知》、《XX高校学术道德与学风建设委员会章程（试行）》、《XX高校学术规范及管理办法（试行）》、《XX高校科学技术、教育研究奖励办法》、《XX高校教师教风规范》、《XX高校教材编写管理办法（试行）》、《XX高校教学责任事故认定及处理办法（修订）》等文件。并要求全院教学、科研人员认真学习、贯彻以上文件，以端正教学、科研行为。
为了加强学生学风建设，端正学生学风行为，学院在2012年修订了《XX高校关干毕业设计（论文）工作的管理办法（试行）》等文件，要求教师加强对学生的教育和监督。认真审阅学生毕业设计（论文）手稿，防止学生在毕业设计（论文）中出现剽窃、抄袭行为。在2013年又制定了《XX高校学生学籍管理警示制度实施办法（试行）》，以进一步加强学生学习风气和学习态度的教育、管理。
（三）加强宣传教育
