市人大常委会机关第二党支部“421”支部工作法
一、工作内涵
主要目标：以“务实、有效”为导向，创新支部生活新模式，让支部活动严起来，“三会一课”活起来，教育管理立起来，让每名党员干部在活动中都能充分参与，全身心投入，确保教学相长、学学相长。
工作思路：“4”是支部学习“四位一体”模式，即“重温入党誓词”、“党史国史导学”、“宣讲式领学”、“互动式议学”四个固定环节；“2”是抓好党课和道德讲堂2个课堂；“1”是不断深化人大机关“双报到、三联系”主题实践活动。通过“421”工作法，确保每名党员每年至少领诵一次入党誓词、进行一次党史国史导学、一次宣讲式领学、一次研讨式议学，接受一次现场教育，参加一次志愿服务，实现人人是学员、人人当教员，调动参与学习的积极性，激活支部学习氛围，提升学习实效。
机关第二党支部到“三同”教育基地开展党性教育，现场重温入党誓词
二、主要做法
（一）支部学习“四位一体”模式
每次支部集体学习设立“重温入党誓词”、“党史国史导学”、“宣讲式领学”、“互动式议学”四个固定环节，让每名党员干部每年至少带头背诵一次入党誓词、进行一次党史国史导学、一次宣讲式领学、一次研讨式议学。具体如下：
1、重温入党誓词环节：开展“不忘初心、牢记誓言”活动，每次集体学习和主题党日活动，轮流安排一名党员带头背诵入党誓词，其他党员默背入党誓词，实现支部党员人人能背诵誓词，不忘誓言、牢记使命。
2、党史、国史导学环节：建立党史国史学习长效机制，自2020年以来设立党史、国史导学环节，每年年初制定支部学习计划，每月安排固定学习内容，支部内全体党员按计划进行自学，并在集体学习日时，安排一名党员结合自己的思考和工作实际，对该项内容提纲挈领地进行重点讲解，其他同志补充自己的认识和体会。
3、宣讲式领学环节：创新领学方式，对于需要学习的重要讲话重要文件重大会议精神，每次支部集体学习前，安排全体党员进行自学，并指定1-2名党员在吃透学习内容精神的基础上，进行重点备课，结合工作实际进行宣讲式领学，确保每次支部学习既能原汁原味学精神，又能解疑释惑，加深对相关内容的解读。
4、互动式议学环节：提高集体学习参与度、主动性，每次支部学习，都采取党员轮流发言或随机点名发言的方式，围绕学习主题、学习内容，畅谈学习体会、点评领学内容，确保每一名同志都参与到学习中来。
