息技术工作总结
我校是一所地处城郊结合部的农村小学。在息技术飞速发展的今天，我校始终屹立于不败之地，发出耀眼的光芒。随着质教育的不断深化，随着息技术在教学中的广泛应用，我们的基础教育正面临着有史以来最为深刻的变革。随着媒体技术走进课堂，空前的提高了学生学习的兴趣、效率和主动性。
一、与时俱进新观念
教育要面向现代化、面向世界、面向未来，作为一所具有七十年历史的学校，如何冲破传统教育的禁锢，与时俱进；如何适应息技术时代的高要求；如何实现课程改革中教与学载体的时代变化、方式和条件的挑战；如何完成内容的资源性整合，都是摆在我们面前的难题。
我们在现代教育思想的指导下，普及、运用息技术帮助教师新观念，探索以人为本，充分利用息技术的现代化教育途径，以息技术对于开发创新潜能的作用为突破口展开研究，深入探讨师生凭借现代教育媒体发展创新能力的方法、途径与模式，我们清晰地认识到：
（）息技术的运用是新课程实践中的一支劲旅；
（2）掌握现代教育技术与重塑教师形象成为未来教师的必然选择；
（3）随着网络教育的不断冲击，传统教育技能需要重新认识，不仅要继承，要发展；
（4）虚拟化的课堂情境不能脱离真实的师生生活；
（5）未来的课堂教与学必然是基于网络与技术的教学：
（6）教与学目的达成是数字化校园建设的宗旨。
我们通过媒体软件的开发，媒体教学实验，网站建设与网络教育，利用息技术开展研究性学习等一系列探索与实践，证明“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度发展的新时期取得理想的教学成绩，我们必须努力学习和掌握现代化的教育技术，教师要与时俱进，开拓进取，作科研型教师，在研究状态下工作，让现代教育技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度地开发和激活学生潜在繁荣能力和深层的智慧，从而好地提高课堂教学的效率和质量，实施“智慧教学”。很显然，现代教育技术已经成为推动教育改革的强大动力，同时也是实施质教育的必由之路。
二、增投入改善环境
、.现代化的硬件设备
近几年来，我校在局、街道领导的高度重视下，校长的正确领导下，现代化硬件设施建设已初具成效。现拥有学生电脑4台，教师办用电脑22台，媒体投影仪3台，其中移动媒体2台，常规投影机每班做到一机一幕，学校还为教师和学生配备了扫描仪、刻录机、录音机、网络视频直播系统、媒体视频采编系统、数码摄像机、数码照相机等硬件资源。到目前为止，学校建有媒体专用教室一个，学生用电脑房两个。校园局域网的资源共享，使每台电脑都可以连接到互联网，充分做到了网上息的流通和教育资源的共享。
2、初具规模的校园网
息技术带来了知识传递方式的样化，传播途径的网络化，传播手段的现代化，传播速度的高速化。2世纪9年代崛起的媒体网络技术的广泛应用，标志着人类进入了息时代，引发了学校教育教学及管理领域的历史性变革，22年9月，校园网落户我校，本着“实用、节能”的原则，打造了几个具有不同功能的息平台，以促进学校教学、管理等各方面的工作。
