息化工作计划
息化工作计划（通用5篇）
息化工作计划篇一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实上级有关件精神，结合学校实际，充分发挥教育息化投资效益，促进息技术与课程整合深入开展，全面推进教育息化在学校工作中的应用，以息化带动教育现代化，开创教育息化工作新局面。
二、工作思路
以推进教育息化应用为重点，以创建教育息化示范学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育息化基础设施，大力强教育资源建设，积极创新教师整合能力开发的方式方法，特别是电子白板在堂课教学中的应用，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用息技术进行创新实践的能力，构建教育息化新特色。
三、主要工作
.快校园网的建设，进一步充实和完善学校资源库。本学期，要尝试将教学资料镜像放到校园网上，便于教师随时使用。本校教师所制作的教案、课件、PPT等资料要及时上传到FTP。要充分使用有效的网络资源，做到校内资源共享，发挥网络优势，促进教育息化应用深入开展。定期新学校主页，及时在网站上发布学校的各类息。要将本校的各类重大息及时传到学校网站。建设覆盖各学科、品种、门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群，购买资源与开发资源并举，不断丰富网络教学资源，形成教育资源共享新模式。
2.教师要强息技术理论学习、研究，强自身水平的提高，不断学习。鼓励教师参与基于交互式电子白板的尝试与研究，推进息化技术在教学上的应用。以评优课为抓手，促进息技术与课程整合深入开展。本学期教师的息技术培训以自学为主线，以集中辅导为辅助，着重于进行网页维护和电子白板课件制作方面的培训。通过培训，各教师除了能完成学校规定的班级网页、学校网页新外，还要将学到的技能应用到日常教学之中，制作一批交互性较强的电子白板课件。
3.课堂教学要面向全体学生，息技术课要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高息技术教学质量的内在动力。让学生了解和掌握息技术基础知识和技能，强学生上机的常规训练，做好使用记录，上足课时，保证学生的课时数。正常开展息技术有关的兴趣小组活动，活动有计划、有内容、重实效。
4.经常检查设备的使用情况，各办室由办室主任负责，教室内有电脑、电视机和实物投影仪，财产保管责任人为各班班主任。各教师课堂教学利用率要求在45%以上。以抽查记录和学生座谈会为准。充分利用网上报修平台及时做好维修申报，确保设备正常使用。
5.做好学校网站和校内局域网的安全工作，做好网络病毒的防治工作，提高对数据备份以及网络安全的认识。
6.学校C报警、周界报警和电视监控录像系统由总务处负责。要确保正常，发现故障要及时处理，定期对摄像头外壳镜面进行擦拭。
7.校红领巾电视台按原定红领巾电视台方案进行操作，充分发挥电视台的教育和促进作用。
8.建设班级网站，定期新，展现班集体学习、活动风采。
9.继续组织参与苏州市网上家长学校，有条件的家庭鼓励开通“家校路路通”，为家长教师协会搭建一个相互交流沟通的网络平台，促进学校教育与家庭教育形成合力。
.组织师生积极参各级各类教育息化相关比赛活动。
息化工作计划篇2一、指导思想
根据学校工作计划和要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以快数字化校园建设，强化平台资源应用为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代息技术教育教学水平。
二、工作目标
、做好电教常规工作，为教育教学服务。
切实做好全校电教设备的管理维护，主要包括：教室媒体、校园广播、监控、网络、计算机教室、录播教室、阶梯教室等设备的管理维护。做好小高考、高考、中考等大型考试指挥任务及高考英语听力工作。做好各类功能室会议音响、校园新闻的摄像拍照等工作。做好校园网站管理与维护。
2、大教育装备投入，改善媒体教学环境。
学校大部分电教设备进入老化期，尤其是教室媒体，由于使用时间长，使用频率高等因，大部分设备运行不稳定，维护成本高，维护量大，给日常教学带来一定的影响。本学期在强化设备维护的同时，积极争取上级部门支持，逐步对教室电教设备进行新。
3、推动录播教室云平台建设。
学校录播教室全面投入使用，本学期将在提高录播教室使用率的基础上，全力推动录播云平台的应用。在最短时间将录播示范课在平台上发布，供同组老师学习交流。
4、完善校本资源库内容建设。
上学期已初步完成校本资源库平台的设计开发工作，本学期将逐步完成教育管理库、学科资源库、教研论库等几大子平台的'资源建设工作。
5、注重功能室和设备管理，发挥功能室作用。
教室、广播室、监控室、计算机教室、录播教室、阶梯教室、大小报告厅等管理使用责任到人，杜绝安全隐患。对功能室的管理使用及时进行跟踪督查，最大限度发挥功能室在教育教学中的作用。
6、强智慧化校园建设研究，提升数字化校园建设水平。
结合盐城市智慧校园创建指南，尽快制定学校教育息化十三五规划。依据规划逐步推动学校电子档案、学生综合质评价等平台的建设。
7、积极开展培训，提高教师息技术水平。
本学期将继续开展息技术培训，积极组织教师参县级和校本培训，通过专题讲座、教学视频、印发料等形式对教师进行息技术培训，迎接县局第二轮教师息技术应用能力考核。
8、强高一息技术课教学管理。
配合年级部做好高一息技术课教学工作，鼓励息技术教师强教学研究，培养学生对息技术的兴趣。注重息技术教学的过程管理，教学过程中，注重理论与实践训练相结合。本学期将延续上届教学经验，将息技术校内阶段考核常态化。
教育息化有两层含义：一是把提高息养纳入教育目标，培养适应息社会的人才;二是把息技术手段有效应用于教学管理与科研，注重教育息资源的开发和利用。下面小编给大家带来__，希望大家喜欢!
息化工作计划篇3一、指导思想
以教育息化建设为主线，强学习，积极探索在新课程理念下的息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的息养，进一步促进学校的教育息化水平的提高。
二、主要工作
、健全制度、明确责任
健全息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。
2、极开展教学研讨
息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用息技术，提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中交流-形成总结性的反思料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。
组织学习前沿的息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的息技术方面的研究课题的结题工作。
配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。
3、提高设备使用效益
强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用媒体设备进行教学，并认真做好相关记录。
充实完善网站建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部调，并把主页放在教育局息中心的服务器，以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校息。
为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以布。各条线要发布“理想的”新闻稿，即字要简洁明了、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过24*768pi。
对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页，利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施;利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动。
继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量资源，并以教体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性料的基础上，由息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。
经常检查设备的使用情况，办室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末学校统一普查，确保设备完好。
严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。
制订各室、各班息化装备管理负责制和息化装备使用制度，规范息化装备使用登记制度，专人管理、专人负责，并逐步实现网络化规范管理。
4、严格师生培训与考核
组织校本培训：息技术与课程整合的理论与实践;运用博客促进家校联系;运用博客促进教师专业成长;“教育管理息化标准”示范软件的使用;笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。
学生的息技术培训。按照上级的各类息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作竞赛(利用学生博客)和电脑绘画竞赛，具体培训、竞赛方案另议。
强对学生基本息养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英输入，四年级中输入，主要利用息技术课的途径进行。
5、强网络安全管理，杜绝不良息，保障教学应用。
根据《太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例》，明确网管人员的岗位职责，全面实施对学校网络的流量监控，安全监控和网络管理工作月报制度，建立重要网络设备档案袋，主要记录设备的型、硬件情况、软件情况、主要用途等。
强中心机房的安全检查工作，对服务器上开设的服务和端口做到天天小检，月月大检。
强办室和班级电脑使用情况的检查，清理与教学无关的软件，装杀毒和防木马软件，指导教师正确使用网络，杜绝不良息的危害。
息化工作计划篇4一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实教委和学校息化建设方面的有关精神，充分发挥教育息化投资效益，促进息技术与课程整合深入开展，全面推进教育息化在学校工作中的应用，积极推进教师研修网的使用，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，提高教师息养以及在学科教学中应用息技术的能力，以息化带动教育现代化，开创教育息化工作新局面。
二、总体思路
以推进教育息化应用为重点，以创建教育息化示范学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育息化基础设施，大力强教育资源建设，积极创新教师整合能力开发的方式方法，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用息技术进行创新实践的能力，构建教育息化新特色。息技术与课程整合的重点在于考察五个方面：
(一)建构优化的教学环境;
(二)息技术与教学内容的融合度;
(三)促进学生新的学习方式形成;
(四)学生参与度;
(五)重视学生息技术养培养。
三、主要工作
(一)快学校网络资源的建设，充分发挥校园网的功能，把校园主页建成展示学校的一个网络窗口。
.快校园网的建设，进一步充实和完善学校资源库。本学期，要继续将学校购买的教学资料镜像到校园网上，便于教师随时使用。本校教师所制作的教案、课件、网页、幻灯片等资料要通过上传系统及时上传到网页，真正落实建网就是建学校的思想。要充分使用有效的网络资源，对校内所有师生实行全天候开放，做到每个办室和教室息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育息化应用深入开展。
2.定期新学校主页，及时在网络主页上发布学校的各类息。要将本校的教育教学、队伍建设、两基工作、实验室建设、息教育、继续教育等息及时传到网上。
3.建设覆盖各学科、品种、门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群，购买资源与开发资源并举，不断丰富网络教学资源，形成教育资源共享新模式。
(二)强教研组建设，认真开展息技术有关教学的研究。
.进一步落实备课、上课、说课、评课为主的教研常规活动，倡导切磋争鸣之风，提倡典型课例解剖、切磋、一课作。结合课题研究，大兴理论学习之风，认真学习教学大纲，注意吸收教改息，不断提高教研质量。
2.强媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行媒体教学。逐步实现无纸化办，鼓励教师采用电子教案，推进息化技术在教学上的应用。
3.继续开展以任务驱动教学的的课题研究，认真学习创新教育理论，不断新教学观念，努力探索创新教育规律，在课堂特征和课型模式的研究上着力，力争突破，形成经验，辐射滚动。
4.学习息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下息技术与学科整合的教学研究。
每学期每位教师在教研活动中至少上一堂息技术与各学科整合的教改实践课。
5.做好网络教学的探索，在网络环境下的课堂教学的模式、教处理、教学评价等方面，组织研究活动，鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。
6.以竞赛为抓手，促进息技术与课程整合深入开展，形成鲜明的整合特色。
7.教师要强息技术理论学习、研究，强自身水平的提高，不断学习。每学每个教师至少期完成相关论篇。
(三)强五认真工作。
息技术课开设年级为三到五年级。
.认真备课，认真做好课堂教学。课堂教学要面向全体学生，要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高息技术教学质量的内在动力。让学生了解和掌握息技术基础知识和技能，了解息技术的发展应用以及对人类日常生活和科学技术产生的深刻影响。强学生上机的常规训练，做好使用记录，上足课时，保证学生的课时数。
2.耐心细致地做好后进生的转化工作，因施教，循循善诱，不断提高转化工作质量。
3.正常开展息技术有关的兴趣小组活动，活动有计划、有内容、重实效。
(四)开展教师息技术培训工作。
组织好教师息技术培训。本学期教师的息技术培训以自学为主线，以集中辅导为辅助，着重于进行网页制作和维护方面的培训。通过培训，各教师除了能完成学校规定的学校网页制作任务外，还要将学到的技能应用到日常教学之中，制作一批交互性较强的网络课件，便于学生自主学习。
(五)强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益。
.经常检查和布设备的使用情况，办室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末普修一次，确保设备完好。
2.对教师使用电脑实行包教、包会、包修服务，做到热情、细致、周到，服务要有反馈。
3.强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。
四、重点工作
积极配合区息中心开展各项工作：
、积极进行课题《基于交互白板的教师专业发展》的研究。
2、在教师研修网上开展区内教研活动，强使用网络平台进行网络教研活动，及时新教育教学观念，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，利用好研修网上的网络资源，提高学校教育科研工作水平。
3、做好学校网站和校内局域网的安全工作，做好网络病毒的防治工作，提高对数据备份以及网络安全的认识。
4、学校校园网站建设，不断扩充学校网站的容量，提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。
5、建设班级网站，展现班集体学习、活动风采。营造特色班建设，促进班级化发展，积淀班级化。
6、继续开展家校互动业务，为家长教师协会搭建一个相互交流沟通的网络平台，促进学校教育与家庭教育形成合力。
7、强对未成年人的网络思想道德建设，教育学生正确认识与技术相关的伦理、化和社会问题，负责任地使用息技术。
8、强教师息化教育，对教师进行计算机应用的相关培训，提高教师的息养和教育技术应用能力，促进教师的专业发展。
9、继续做好推广应用市中小学教育资源网和数字图书馆工作，在教育资源网上使用资源点卡，下载教育资源，拓展知识，开阔眼界，提高专业化水平。
、倡导我使用我建设，我建设我使用的思想，在使用中建设，在建设中充实我校资源库，为教师教育教学提供便利。重大活动安排照相、摄像，图片、影像等资料及时存档。
、大力推进息技术与课程的有机整合，提高课堂效益，学校通过开展以息技术教育为内容的校本活动，强息技术课教研活动，提高息技术课的教学质量。
2、以案例为抓手，开展息技术与各科教育教学的整合研究，以现代教育技术促进学科教育教学质量的提高。以课题为切入口，探索息技术支持下，教与学模式的研究。
3、组织师生积极参市中小学师生电脑作品评选活动。
息化工作计划篇5一、指导思想
以科学发展观统领全局，牢固树立"以人为本，普遍激励"的办学思想，落实"以人为本，团队协作，精细高效"管理理念，积极倡导和谐教育办学思想,认真落实《国家基础教育课程改革纲要》、《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，切实进行息技术与课程整合的实践与探索，建设有特色的校本教研，积极开展息技术培训活动，完成省级规范化设施设备配备。创建省级规范化学校、市级教学示范学校和息化示范学校，深入实施质教育，全面提高教育质量，推动学校内涵式发展。
二、工作目标
完成省级规范化设施设备配备，创建省级规范化学校、市级教学示范学校和息化示范学校。
三、工作要点：
把握一个机遇和契机，即把握创建省级规范化学校、省级教学示范学校、息化示范学校和实验教学示范学校这一契机，通过规范办学、合作交流，尽快融入大教育序列,扩大办学影响，促进学校发展，让日照港中学尽快成为办学规范、质量优，家长任、学生向往、社会认可的品牌学校。
.努力建设学科教学资源库平台
2xx年，我校将建设学校自己的校本资源库，以资源库的绩效性、科学性、原创性为切入点，开展校内资源库评比，努力将我校建设为学科资源库平台。在做好必要的实践积累同时，息中心将与教科处、教务处一起，组织全校教师就学科资源库如何在具体课堂教学中的有效运用，共同做好理论与实践两个层面的探讨。小学一年级下册班务计划与此同时，我校将不断吸取校外的优势教育资源，引导学校教师通过构建的平台资源，努力实现教师课堂与网络的紧密衔接，开展"构建网络化学习环境的理论与实践"的总结与反思工作。以点带面，从具体的课堂教学案例中不断总结经验，反思网络环境下，课程整合与学科教学的突破口，从理论与实践互通的层次去发掘、去体会新课程改革的精髓，全面推进教师学习网络环境下教育息理论与课程整合的工作深入、具体、有层次地向纵深发展。
2.结合息技术与课程整合，深入开展教师现代教育技术培训工作
随着校本教研工作的深入开展，我校将根据自身特点，继续开展教师现代教育技术培训工作。具体的教师培训工作，我们将根据教师的实际情况，以自学和集中培训相结合的方式，提高教师培训效果。
()组织聘请一些有经验的专家来我校为教师进行讲学与培训，介绍最新的现代教育技术理论与实践方面的研究，并积极组织学科教师进一步按照学习《全国基础教育课程改革纲要》及有关教育教学理论，学习国内外息技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论、经验(如任务驱动法、项目学习法、探究式学习)等，恰当地运用在我校的课堂教学中，促进学生学习方式的转变。
(2)将继续对中青年教师进行课件制作、收集息资源等技术培训，提高教师的息技术应用水平。
(3)并希望教师能够通过自学一些简单的服务于教育教学的应用软件，提升个人运用现代教育技术的能力。
(4)组织优秀中青年教师参各种交流活动，借鉴和吸取兄弟学校优秀经验的同时，不断提高运用现代教育技术的水平与层次。
3.牢固树立"以人为本"理念，进一步提升息中心管理工作
本学期，2xx年小学教导处工作计划紧密联系日照市教育发展思路，积极开展校本教研培训工作。在做好为全校教师服务的同时，牢固树立"以人为本"理念，为学科教师提供现代教育技术理论与实践的有力支撑。
息中心的管理工作要深入、细致地剖析管理层面的宝贵经验，继续总结息中心的管理工作。在总结经验的基础上，不断创新，并以此为契机，强息技术日常的教学管理工作，提高管理层面的效能，为学科教师提供现代教育技术理论与实践的平台为支撑的同时，时刻"以人为本"要求息中心的各项工作，紧密配合教师顺利完成运用现代教育技术手段促进课堂教学效能的工作。
与此同时，要不断总结校本课程的开发成果，深入的去探讨从课例研究向课程建设过渡的经验与不足，在具体教学中注意摸索与反思，总结成功经验为今后的校本课程开发奠定坚实的基础。并结合校内资源库的开发，不断强教学的积累，形成有校本特色的资源库和库。
4.建议学校配齐实验员，保证实验室能较好的配合任课教师的实验工作。为适应教学中新教的使用，实验室教师要热爱本职工作，认真学习新教学标准，强新实验的准备和操作能力，强与任课教师间的联系。小学三年级语培优补差教学计划尤其对初二年级的新课程所牵涉的物理、化学、生物的实验新要求进行研究，找到重点、难点并予以解决。配合任课教师做好演示实验和学生分组实验、认真做好实验教学情况记录。为教师开课及科技兴趣活动做好必要的准备和协助工作。实验室做好准备工作，配合任课教师指导学生训练和复习，检修好实验器，改进器的性能，确保各项实验圆满成功。对新教中的新型实验设备进行研究，提高操作能力和故障处理能力，保持设备的正常使用率在95%以上。
5.做好实验仪器、药品的订购工作，对调拨的仪器、药品及时登记，保存好说明书和有关资料，按类别分室保管。对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比，提出增订的计划。做好每个实验室的使用记录，保证实验室的正常使用，维持实验室的卫生情况良好。配合教务处准备好物理、化学、生物实验课的实验准备和训练工作。检查寒假装修(可行的话)后的各个实验室的设备和药品器的购进情况，制订好新的订购计划和实验教学计划。
7.配合学校筹建"物理非电类实验室"和"生物综合实验室"各一个。结合总务处的阶段资产统计，检查帐目、实物、储藏柜挂牌等事项，一一进行核对确保准确，保证学校资产完备不流失，确保新学年的正常实验教学顺利开展。
6.进一步强实验室防火、防盗工作等安全工作;经常检查防盗探头并保持性能良好。按学校要求，定期做好分片包干的实验室清洁工作和安全检查工作。
8.做好创建省级示范学校、市级息化示范学校和市级实验教学示范学校创建工作。
息中心、教科处、教务处等相关处室要认真研究件政策，要积极创造条件，做好设施设备的配备工作，认真做好使用，保证使用质量，要认真做好管理工作，确保创建工作取得效果。
息化工作计划篇6坚持以科学发展观为指导，根据学校2__学年工作意见，紧紧围绕国家改革示范校建设工作要求，以数字化校园项目建设为重点，不断提高教育息化水平，积极营造校园教育息化新环境，以息化建设带动学校教育的现代化和优质化，为打响学在长兴的品牌作出应有的贡献。
工作目标及措施：
一、抓实开展数字化校园建设
围绕国家示范校数字化校园建设要求，逐步启动四大基础设施建设任务，为学校教育教学和管理提供服务。
.实施校园网基础设施扩容。在学校现有网络、数字化设备的基础上，构建千兆宽带的主干网络，建设一个安全可靠的局域网。采用有线网和无线网相结合，覆盖校园每个角落。
2.启动数据资源平台基础建设和仿真软件应用系统基础建设。协助教务部门，开展校园远程教学系统、学校资源库系统、仿真软件应用系统基础设施建设，为师生教学、学习和专业发展提供服务。
3.进行校园共服务平台基础建设，逐步建成集O系统人事、教学、学生等为一体的校园息管理系统，满足校园办自动化，提高管理效率。
二、进一步规范校园息化管理
.强息化管理队伍建设，组织息化管理人员积极参各种培训和技能提升活动，不断提高工作责任心和服务水平，建立一支技术质硬、服务意识强的技术队伍，全面扎实完成息化管理各项工作。
2.完成校园监控系统的安装，积极健全和完善息安全、监控、安全保护等规章制度，使息中心的内部管理进一步制度化、规范化，杜绝网络息安全隐患，确保网络畅通，好地服务于我校的教育教学工作。
3.大了对息技术设备和网站建设的管理力度，进一步做好息中心常规管理工作，分工合作，责任到人，提高管理效率。对息技术设备坚持定期检查，做好计算机机房和电子阅览室(绿色网吧)的维护和管理，及时新网站内容，对息技术设备的故障，做到随报随修，保证学校息化设备正常运行。
4.完成教室媒体的安装和教师媒体技术的培训。积极配合各部门的工作，做好开课课件制作、高考报名、志愿报录等技术支持工作，对科室部门及教师在网络操作和媒体教学中碰到的问题做好耐心指导。
5.积极配合学校校园化建设,充分利用网络优势，开展学校化宣传，及时布息，为学校形象宣传服务。
6.强艺术馆、电子屏的日常管理工作，配合落实好每一次的活动，并搞好卫生和服务工作。为学校各项创建开展宣传。
三、强息宣传工作。
及时制作学校宣传展板、新宣传橱窗;积极组建学校通讯员队伍，撰写各类宣传报道，向外报送，为各类报刊杂志的学校形象宣传采集、撰写、整理各类字和图片料，圆满完成县教育局完成的外宣任务，扩大学校影响力。
四、密切上级业务联系。强与县教育局教育技术中心、组宣科等部门的联系，取得上级部门的工作支持，以促进我校教育息化各项工作的进一步发展。
息化工作计划篇7一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实教委和学校息化建设方面的有关精神，充分发挥教育息化投资效益，促进息技术与课程整合深入开展，全面推进教育息化在学校工作中的应用，积极推进教师研修网的使用，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，提高教师息养以及在学科教学中应用息技术的能力，以息化带动教育现代化，开创教育息化工作新局面。
二、总体思路
以推进教育息化应用为重点，以创建教育息化示范学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育息化基础设施，大力强教育资源建设，积极创新教师整合能力开发的方式方法，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用息技术进行创新实践的能力，构建教育息化新特色。息技术与课程整合的重点在于考察五个方面：
(一)建构优化的教学环境;
(二)息技术与教学内容的融合度;
(三)促进学生新的学习方式形成;
(四)学生参与度;
(五)重视学生息技术养培养。
三、主要工作
(一)快学校网络资源的建设，充分发挥校园网的功能，把校园主页建成展示学校的一个网络窗口。
.快校园网的建设，进一步充实和完善学校资源库。本学期，要继续将学校购买的教学资料镜像到校园网上，便于教师随时使用。本校教师所制作的教案、课件、网页、幻灯片等资料要通过上传系统及时上传到网页，真正落实建网就是建学校的思想。要充分使用有效的网络资源，对校内所有师生实行全天候开放，做到每个办室和教室息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育息化应用深入开展。
2.定期新学校主页，及时在网络主页上发布学校的各类息。要将本校的教育教学、队伍建设、两基工作、实验室建设、息教育、继续教育等息及时传到网上。
3.建设覆盖各学科、品种、门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群，购买资源与开发资源并举，不断丰富网络教学资源，形成教育资源共享新模式。
(二)强教研组建设，认真开展息技术有关教学的研究。
.进一步落实备课、上课、说课、评课为主的教研常规活动，倡导切磋争鸣之风，提倡典型课例解剖、切磋、一课作。结合课题研究，大兴理论学习之风，认真学习教学大纲，注意吸收教改息，不断提高教研质量。
2.强媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行媒体教学。逐步实现无纸化办，鼓励教师采用电子教案，推进息化技术在教学上的应用。
3.继续开展以任务驱动教学的的课题研究，认真学习创新教育理论，不断新教学观念，努力探索创新教育规律，在课堂特征和课型模式的研究上着力，力争突破，形成经验，辐射滚动。
4.学习息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下息技术与学科整合的教学研究。
每学期每位教师在教研活动中至少上一堂息技术与各学科整合的教改实践课。
5.做好网络教学的探索，在网络环境下的课堂教学的模式、教处理、教学评价等方面，组织研究活动，鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。
6.以竞赛为抓手，促进息技术与课程整合深入开展，形成鲜明的整合特色。
7.教师要强息技术理论学习、研究，强自身水平的提高，不断学习。每学每个教师至少期完成相关论篇。
(三)强五认真工作。
