2016-2017学年度第二学期
商贸旅游专业部工作总结
本学期商贸旅游专业部工作的开展在校各级领导的关心支持下，专业部教师的共同努力下，专业部较顺利地完成各项工作，现将工作开展作以下总结：
一、制定专业部制度，基础工作有章可循。
期初有计划、期末有总结；期中、期末两次教学常规检查，是对专业部基础工作的督促，也是基础工作的保证。
1.集体备课。教研组强调并坚持每月一次开展集体备课活动。第一，统一教学进度，每月专业部长检查一次；第二，备课要求有备课记录，期末上报教务处；第三，专业部每位教师要求做到单元备课，超周备课；第四，在教研组集体备课时有备课课题探究，有中心发言人，有记录人。
2.教学工作。提倡抓住40分钟有效时间，授课坚持以教师为主导，以学生为主体，强化知识过手。同时要求在授课过程中，老师在教研教材的前提下，设置和提出问题让学生们思索，探究，启迪思维，这也是课堂教学改革的基本要求。总之，通过教学向课堂要效益。
3.课堂教学改革工作。首先，坚持教师专业化发展方向，在课堂教学过程中，关爱每位学生。以培养优秀教师位目的，强化教学实践，这也是培养提高教师职业技能的必然机制。其次，课前选题准备，集体备课，专业部内进行说课，先行课，授课人在听取其他老师意见的基础上不断修改完善教案和多媒体课件。实现目标最优化，推动教师在教学过程中的多维互动，真正起到共同学习，共同进步的作用。
二、研修活动体现“以问促研”。
问题来源于课堂实践，来源于教师自身，它不是学校或专业部门强加给教师的专业任务，它不一定规范化的立项，却充满“乡土味”，“问题即课题，教学即专业”，教师向本部提出自己在教学上感到困惑的问题，部长将问题进行整理后，组织成员对问题进行实践探究，讨论交流，形成统一的解决方法，并应用于实践。
三、根据学科特点，注重实践教学。
